Job Board

Job Paglalarawan

Ang Kagawaran ng Biomedical Physiology at Kinesiology (BPK) ay nag-iimbita ng mga aplikasyon para sa isang tenure-track faculty na posisyon sa ranggo ng Assistant Professor sa Cardiac Arrhythmias upang magsimula sa Setyembre 1, 2024, o isang petsa na napagkasunduan ng dalawa.

Ninanais na lugar ng pananaliksik
Ang perpektong kandidato ay mamumuno sa isang programa sa pananaliksik gamit ang stem cell-derived cardiomyocytes (hiPSC-CMs) upang siyasatin ang minanang arrhythmias at cardiomyopathies sa Cellular and Regenerative Medicine Center (CRMC). Maaaring kabilang sa mga lugar ang mga pag-aaral sa mga genetic na variant na nauugnay sa mga arrhythmias (hal., ion channelopathies, sarcomeric proteins) o iba pang sakit sa puso. Sa pamamagitan ng kanilang pagsasaliksik, gagamitin ng perpektong kandidato ang magagamit na makabagong imprastraktura na idinisenyo para sa pinakamainam na pag-unlad at phenotyping ng mga hiPSC-CM upang pag-aralan ang cardiac dysfunction na ito. Ang kandidato ay magkakaroon ng collaborative na disposisyon at sapat na malawak na interes at kadalubhasaan upang madaling makipagtulungan sa iba pang mga mananaliksik sa BPK, sa SFU at UBC, at sa mas malawak na komunidad ng cardiac arrhythmia.

Mga pangunahing tungkulin ng Assistant Professor sa Cardiac Arrhythmias:
• Pananaliksik: Bumuo ng isang programa sa pananaliksik na pinondohan mula sa labas na nakatuon sa pagsulong sa larangan ng channelopathy / cardiomyopathy na pananaliksik gamit ang mga hiPSC-CM, nangangasiwa at nagtuturo sa mga mag-aaral na nagtapos at iba pang lubos na kwalipikadong tauhan, at ipalaganap ang mga natuklasan sa pamamagitan ng peer-reviewed na mga publikasyon, mga presentasyon sa kumperensya, at iba pang mga forum angkop sa disiplina.
• Pagtuturo: Magturo ng mga kursong undergraduate at graduate sa mga larangan ng molecular cardiac physiology at mag-ambag sa pagbuo ng kurikulum at programa.
• Serbisyo: Paglingkuran ang Departamento, Unibersidad, at ang mas malaking siyentipikong komunidad sa pamamagitan ng pag-aambag sa gawain ng komite at sa mga hakbangin ng departamento.
Ang karaniwang pamamahagi ng workload para sa mga assistant professor sa BPK ay 40% na pananaliksik, 40% na pagtuturo, at 20% na serbisyo. Sa pagsasagawa ng mga tungkuling ito, isusulong ng matagumpay na kandidato ang mga layunin ng BPK na itaguyod ang pagkakapantay-pantay, pagkakaiba-iba, at pagsasama; halimbawa, sa pamamagitan ng pagsisikap na alisin ang mga hadlang na humahadlang sa kakayahan ng mga miyembro ng departamento mula sa kasaysayang hindi gaanong kinatawan at marginalized na mga populasyon upang makamit ang kanilang buong potensyal. Ang matagumpay na kandidato ay magpapaunlad ng isang positibo at napapabilang na kapaligiran sa pagtatrabaho sa pamamagitan ng magalang na pakikipag-ugnayan sa lahat ng guro, kawani, at mga mag-aaral. Ang mga responsibilidad, tuntunin, at kundisyon ng pagtatrabaho ng mga guro ay nakalista sa SFUFA-SFU Collective Agreement.

Ang mga sumusunod na kredensyal, kasanayan, kadalubhasaan, karanasan, pagpapahalaga, at pag-uugali ay binubuo ng mga gustong kwalipikasyon.
Ang matagumpay na kandidato ay dapat:
• Maghawak ng PhD, MD, o katumbas na degree sa molecular cardiac physiology, biophysics, electrophysiology, biomedical engineering, o isang kaugnay na disiplina.
• Magkaroon ng hindi bababa sa isang taon ng postdoctoral o kaugnay na karanasan sa pananaliksik.
• Nagpakita ng kahusayan sa pananaliksik gamit ang mga hiPSC-CM upang pag-aralan ang iba't ibang aspeto ng paggana ng puso o dysfunction. Ang kahusayan ay susuriin sa iba't ibang paraan, kabilang ang ngunit hindi limitado sa mga sumusunod na pamantayan:
o Malawak na karanasan sa pagsasagawa ng siyentipikong pag-aaral sa cardiac biophysics
o Mataas na kalidad na mga publikasyong siyentipiko sa nangungunang peer-reviewed na mga journal sa larangan
o Mga parangal o panlabas na pagpopondo (hal., mga scholarship)
o Nagpakalat ng mga natuklasan sa pamamagitan ng mga kumperensya, seminar, at iba pang mekanismo para sa pagsasalin ng kaalaman
• Maglahad ng isang nakakahimok na pananaw para sa isang programa sa pananaliksik na tumutugon sa mga tanong na may pangunahing kahalagahan sa larangan at may malinaw na potensyal na makaakit ng mga top-quality trainees, panlabas na pagpopondo, mga bagong pang-agham na pakikipagtulungan, at pagtanggap ng mga gumagamit ng kaalaman.
• Magpakita ng malinaw na potensyal para sa kahusayan bilang isang tagapayo ng mga nagsasanay sa pananaliksik, lalo na ang mga mula sa mga pangkat na karapat-dapat sa equity.
• Magpakita ng malalim at malawak na kaalaman sa mga larangan ng molecular cardiac physiology upang epektibong magturo ng mga kursong undergraduate at graduate sa mga lugar na ito.
• Magpakita ng malakas na potensyal para sa mabisang pagtuturo ng mga undergraduate na kurso at pagpapaunlad ng inclusive learning environment.
• Magpakita ng malakas na potensyal para sa epektibong pagsasalin ng kaalaman at pakikipag-ugnayan sa komunidad.
• Magpakita ng namumukod-tanging mga kasanayan sa interpersonal at komunikasyon (pasalita at nakasulat, sa Ingles). Kabilang sa mga kasanayang ito ang ngunit hindi limitado sa malakas na mga kasanayan sa pakikinig, pagpapahalaga at paggalang sa magkakaibang pananaw, at isang pakikipagtulungan.
• Magpakita ng malakas na potensyal na maging isang nakatuong akademikong mamamayan, sa bahagi sa pamamagitan ng pagpapakita ng rekord ng bolunterismo at pakikilahok sa mga aktibidad sa paglilingkod, tulad ng gawain ng komite at mga inisyatiba sa outreach.

Ang mga sumusunod na kwalipikasyon ay itinuturing na mga asset:
• Interes at kakayahan para sa pagpapatakbo ng mga eksperimento sa hiPSC-CM na hinango ng pasyente upang pasiglahin ang pagsasalin.
• Makaranas ng pagsasagawa ng pananaliksik sa magkakaibang kapaligiran o mula sa iba't ibang pananaw.
• Magpakita ng malinaw na potensyal na makipagtulungan sa loob at labas ng Unibersidad.
• Dati o kasalukuyang pakikipagtulungan sa mga nangungunang mananaliksik.
• Nakatulong o pinamunuan ang pagtuturo ng mga kursong undergraduate, at sa paggawa nito ay nagpakita ng matinding interes sa pagtuturo, malakas na kasanayan sa pagtuturo, at pagiging epektibo sa pagpapaunlad ng mga kapaligiran sa pag-aaral.
• Nagpakita ng karanasan sa pagtaas ng pagkakaiba-iba sa kanilang nakaraang (mga) institusyonal na kapaligiran o sa kurikulum.
• Karanasan o mga layunin na maglapat ng pananaliksik upang mas maunawaan at matugunan ang mga isyu sa kalusugan na nakakaapekto sa mga populasyon na kulang sa representasyon.
• Interes, karanasan, at kadalubhasaan sa entrepreneurship at pagpapaunlad ng teknolohiya.
• Potensyal sa pamumuno, na ipinapakita ng mga tungkulin sa pamumuno, pormal na pagsasanay sa pamumuno, o mga kakayahan sa pamumuno.

Ang buong ad ng trabaho ay matatagpuan din sa website na ito:  https://www.sfu.ca/vpacademic/academic-careers/faculty-positions/science.html.