Brown Bag: Ninguno de nosotros es tan inteligente como todos nosotros – Estrategias de trabajo en equipo en STEM [Resumen del evento]

Revisión de SCWIST: Ninguno de nosotros es tan inteligente como todos: Estrategias de trabajo en equipo en STEM

Resumen de Emma Griffiths, becaria postdoctoral, Departamento de Biología Molecular y Bioquímica, SFU.

SFU, Burnaby Campus, celebrada el 23 de octubre de 2014

La “Pensadora-Hacedora”, Anamaria Crisan, también conocida como Bioinformática / Bioestadística extraordinaria en el Centro para el Control de Enfermedades de BC, sabe cómo trabajar con una multitud. Con una charla muy informativa y entretenida sobre gestión de proyectos y trabajo en equipo en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), Ana dio inicio al evento inaugural de las bolsas de café de la SCWIST (Sociedad de Mujeres Canadienses en Ciencia y Tecnología) a la hora del almuerzo con una explosión. Al guiarnos a través de las 5 fases del desarrollo del equipo, destacó las etapas de formación, asalto, norma, ejecución y finalización con estrategias para los miembros del equipo y los líderes del equipo utilizando historias de su capacitación en gestión de proyectos y experiencia en la industria. Ana destacó la importancia de comprender los diferentes tipos de personalidad y definir claramente los roles, metas y procesos cuando se está formando un equipo para evitar conflictos y que la profesionalidad y la retroalimentación son algunas de las herramientas más efectivas para mantener una dinámica de grupo saludable (nada es más apetecible que el “Nice Sandwich”, en el que se entregan críticas constructivas intercaladas entre dos sabrosos cumplidos). Además, Ana dice que si bien los desequilibrios de género dentro de los equipos en STEM pueden surgir de prejuicios conscientes o inconscientes, que un lugar de trabajo que apoya a las mujeres, generalmente es un entorno de apoyo para todos los grupos en general, lo que se puede lograr mediante evaluaciones objetivas y activas. administración.

Lecciones aprendidas:

• Definir roles y procesos para cada miembro al inicio de un proyecto
• Definir resultados y utilizar evaluaciones objetivas para proporcionar retroalimentación periódica.
• Sea inclusivo (use “nosotros” en lugar de “yo” cuando se refiera a elementos del trabajo en grupo); tener múltiples canales de comunicación para adaptarse a diferentes tipos de personalidad
• Fomente las diferencias de ideas entre los miembros, pero desaliente los conflictos en las personalidades.

El próximo evento de SCWIST Brown Bags se llevará a cabo el 27 de noviembre en el campus de Burnaby y contará con la profesora de Biología Molecular y Bioquímica Fiona Brinkman, quien hablará sobre la Mentoría Efectiva.

La serie de almuerzos Brown Bags se realiza en asociación con SCWIST, la Oficina de Estudios de Posgrado y Becarios Postdoctorales y la Asociación de Postdoctorado de SFU.

La descripción general es de Emma Griffiths, becaria postdoctoral, Departamento de Biología Molecular y Bioquímica, SFU.