مناقشة الحقيبة البنية: التواصل العلمي [ملخص الحدث]

قدمت حقيبة Hallowe'en Brown هذه موضوع توصيل العلوم للمناقشة بين أعضاء الفريق الستة و 6 من الحاضرين. سارة إس تشاو، متواصل علمي ومرشح لنيل درجة الدكتوراه في فسيولوجيا القلب والأوعية الدموية ، عمل كمنسق لدينا وقدم الفريق إلى الغرفة. أمضى كل عضو في اللجنة بضع دقائق في وصف نفسه وطبيعة مساره في التواصل العلمي ، وكلها متنوعة للغاية (مثل أدوارها الحالية).

الدكتورة إميلي سيو هو مدير UBC Shared Instrument Facility ومحرر مشارك سابق في مجموعة Wiley-VCH للنشر في ألمانيا. بعد حصولها على الدكتوراه ، انتقلت إلى هناك لتحرير مجلات مثل "الكيمياء المستدامة". كانت إعجاباتها الرئيسية في هذا المنصب هي اكتساب خبرة دولية ، والقراءة عن أحدث الأبحاث وكونها أول نقطة في المراجعة للأفكار العلمية الجديدة. لقد استمتعت بإجراء مقابلات مع العلماء والاستماع إلى قصصهم. للوصول إلى روح الهالوين المخيفة ، طلبت سارة من اللجنة التفكير في شيء أخافهم خلال مساراتهم المهنية ؛ ذكرت إميلي أن بعض العلماء غضبوا عندما رُفضت مقالاتهم ، لكن ذلك لم يمنعها من متابعة هذا العمل.

حواء ريكيرت هو "العقل المدبر" في تحدث عن العلم معي، التي أسستها هذا العام بعد أن أدركت أنها تفضل أن تكون رئيسها الخاص. يوفر TSTM خدمات مثل تصور البيانات ودعم العروض التقديمية والتدريب على الاتصال لجميع أنواع العلماء. يمكن للشركة أيضًا توفير مصورين صحفيين للرحلات الميدانية. توظف Eve الأشخاص على أساس مستقل ، مع مجموعة أساسية من سبعة موظفين. تحب الحرية والمرونة التي يوفرها هذا العمل ، ولديها ولع بالعلماء وما يفعلونه. ومع ذلك ، يمكن أن يكون عدم الاستقرار المالي ثمنًا صعبًا ومخيفًا بعض الشيء!

الدكتورة ليزلي إيفانز أوغدن كانت على اتفاق مع حواء بشأن عدم اليقين في العمل المستقل ، حيث إنها الآن صحفية / كاتبة بدوام كامل. سلكت طريقًا ملتويًا في التواصل العلمي ، بعد أن بدأت بشهادة في الموسيقى ولكن انتهى بها الأمر في برنامج دكتوراه في علم الأحياء في SFU. واصلت القيام بزمالة ما بعد الدكتوراه في الحفظ التطبيقي في جامعة كولومبيا البريطانية ، ثم ظهر اهتمام سابق بالتواصل من المدرسة الثانوية واستكشاف هذا الأمر بشكل أكبر ، فقد أخذت دورة عبر الإنترنت في ميديا ​​بيسترو (مقرها في نيويورك). كانت هذه الدورة مفيدة في الأسلوب الصحفي وكيفية عرض القصص ، وكانت بمثابة نقطة انطلاق مفيدة لـ Lesley. بدأت العمل لحسابها الخاص ، والبحث في القصص وإجراء مقابلات مع العلماء من أجل القصص الإخبارية التلفزيونية. كان هذا بالتزامن مع مركز العلوم الإعلامي في كندا، لكنها وجدت أنه من المحبط إجراء جميع الأبحاث ثم تسليم القصة لمراسل تلفزيوني. تعمل حاليًا بشكل مستقل من المنزل ، وتتمتع بالمرونة ولكنها تضمن أنها تتواصل مع الكتاب الآخرين بانتظام ، لتجنب متلازمة الكاتب الوحيد.

الدكتورة جيرالدين والش لطالما كانت شغوفة بالكتابة ، مما دفعها إلى أن تصبح كاتبة علمية في خدمات الدم الكندية ، وإن كان ذلك من خلال مسار أكاديمي تقليدي كطالبة دراسات عليا وما بعد الدكتوراة في بيولوجيا الصفائح الدموية. تكتب المخطوطات وتكتشف أفضل طريقة لتقديم البيانات التي تم إنشاؤها بواسطة الزملاء في مركز أبحاث الدم في جامعة كولومبيا البريطانية. أحد أفضل جوانب هذا الدور هو فرصة العمل مع العديد من الأشخاص المختلفين في جميع أنحاء كندا ، بالإضافة إلى المشاريع المتنوعة التي تعمل عليها. ومع ذلك ، تقول إنه نظرًا لمشاركتها في المرحلة الأخيرة من الدراسة ، فإن المناهج البديلة للبحث تقدم نفسها أحيانًا ولكن بعد فوات الأوان في هذه المرحلة لتغيير التصميم.

إريك جاندسيو هو منسق علوم التواصل SCIE 300 بالطبع في جامعة كولومبيا البريطانية. حصل على درجة الدكتوراه في الكيمياء لكنه لم ينجح في ذلك ، لأن اهتماماته لا تكمن في أن يصبح كيميائيًا أكاديميًا ، ولكن في العلوم الشعبية وفكرة كيفية توصيل البحث العلمي إلى الجمهور. قرر أن يصبح صحفيًا ومستقلًا لفترة من الوقت قبل أن يشغل منصب محرر النسخ للناشرين Springer في ألمانيا ، وهي تجربة مماثلة لتجربة إميلي. في ذلك الوقت ، وظفت الشركة سبعة متحدثين أصليين للغة الإنجليزية لتحرير المخطوطات وإعادة صياغتها بأسلوب Springer. استمتع إريك بالتقدير الذي تلقاه من المؤلفين الذين تم تحسين كتابتهم ، مما أدى إلى نشر أعمالهم. وحذر من أن وظائف محرر المتحدثين المحليين هذه لم تعد متاحة ، ولكن يتم الاستعانة بمصادر خارجية. تمنح الدورة التدريبية التي يديرها إريك الآن لطلاب UBC Science الفرصة لتعلم كيفية التواصل مع نظرائهم العلميين الآخرين ، وكذلك مع الجماهير غير الخبراء ؛ لقد أجروا مقابلات مع باحثي UBC ، واستخدموا أدوات وسائط جديدة مثل البودكاست ، والتي تبدو وكأنها طريقة ممتعة وذات صلة لاستكشاف #SciComm (هذا شيء Twitter!)

د. كانديس كاليسون، أستاذ مساعد في كلية الصحافة بجامعة كولومبيا البريطانية ، بدأت حياتها المهنية كصحفية في VanTV في الأخبار المسائية ، حيث تغطي قصصًا حول التكنولوجيا ، بالإضافة إلى العمل في "القصة الأولى" ، وهو برنامج تلفزيوني للأمم الأولى. انتقلت إلى سان فرانسيسكو للعمل كمراسلة / منتجة لقناة Ziff Davis TV ، وأجرت مقابلات مع شخصيات تقنية كبيرة مثل Apple Mac evangelist الرجل كاواساكي. انتقلت كانديس بعد ذلك شرقًا ، إلى بوسطن للعمل في محرك بحث وإشباع شغفها بالتكنولوجيا ، ثم شرعت في الحصول على درجة الدكتوراه في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا في دراسات التاريخ وأنثروبولوجيا العلوم والتكنولوجيا. هذا الأمر يؤهلها للعمل من أجل المشاركة العامة في قضايا تغير المناخ في جامعة ديوك. ربما كان لدى كانديس المسار الوظيفي الأكثر تنوعًا من بين جميع أعضاء اللجنة ، ومع ذلك فهي الوحيدة التي بدأت في مهنة إعلامية وشقت طريقها إلى منصب أكاديمي بمسار ثابت!

بعد أن نقل المتحدثون لدينا قصصهم إلى الجمهور ، تم فتح المجال للأسئلة والمناقشة. أراد الأشخاص معرفة نوع الدورات التي يمكنهم الالتحاق بها لمتابعة مهنة في مجال الاتصال العلمي: تم اقتراح العديد منها من قبل أعضاء اللجنة ، بما في ذلك برنامج مركز بانفأطلقت حملة ورشة عمل سانتا في للكتابة العلمية، وما سبق ذكره ميديابيسترو (دروس مباشرة على الإنترنت). هناك اهتمام متزايد بسرعة والطلب على العلوم للاستهلاك العام ، كما يتضح من توفير تمويل العلوم الطبيعية والهندسة من مجلس كندا (NSERC) لـ TerreWeb، وهو برنامج للخريجين يشمل علم التغيير العالمي والاتصالات ، وشروط ترجمة المعرفة خطط لإدراجها في طلبات المنح لوكالات التمويل مثل المعهد الكندي للأبحاث الصحية (CIHR). كما "يوفر مركز القاهرة لحقوق الإنسان التمويل للصحفيين للقيام بمشاريع في وسائل الإعلام المطبوعة والمسموعة والمرئية عبر الإنترنت. برنامج جوائز الصحافة تصل جوائز الأموال إلى 20,000 دولار سنويًا. وقد استخدم الحاصلون السابقون على هذه الجوائز هذا التمويل لإعداد تقارير متعمقة حول قضايا صحية متنوعة.

تم طلب المشورة من قبل أعضاء الجمهور من أعضاء اللجنة - تضمنت النصائح المفيدة المقدمة: التعرف على البرامج والتقنيات الحديثة مثل WordPress (يمكنك بدء مدونة UBC الخاصة بك هنا) ؛ أن تكون نشطًا في المجتمعات العلمية / التقنية ، شخصيًا وعبر الإنترنت ؛ إشراك الآخرين في المحادثة والعثور على الأشخاص الذين يجيدون ما تريد القيام به ؛ تصميم العروض التقديمية لجمهور محدد واستكشاف طرق مبتكرة جديدة لتقديمها ؛ الانفتاح على الاحتمالات بخلاف مسارات المدرسة القديمة التقليدية ، والتحدث عن قفزات من عدم اليقين.

أشارت إيف إلى أن كونك عالمًا ينقل أبحاثهم وأفكارهم بشكل فعال للآخرين هو لعبة مختلفة عن كونك متواصلًا بدوام كامل ؛ هذه الأخيرة هي مهنة بحد ذاتها ، ويمكن أن تكون طريقًا طويلاً يتطلب الكثير من الخبرة لكي تصبح ناجحًا. تم اقتراح التقديم على المجلات الطلابية كمحرر مستقل من قبل اللجنة كوسيلة في مهنة التحرير ؛ تعمل جامعة Simon Fraser المعتمدة برامج في التحرير، أو بدلاً من ذلك رابطة المحررين في كندا يقدم دورات مختلفة. أوصى ليزلي بإرسال رسائل بريد إلكتروني إلى الناشرين الذين يعرضون كتابة أو تحرير الكتب / الفصول ، وأيد الكتاب "سوق الكاتب"كمورد مفيد.

حظًا سعيدًا للجميع في مساعيهم #SciComm!

كتب بواسطة جين اوهارا