خدم أعضاء SCWIST في مجموعة متنوعة من اللجان أو قدموا أوراقًا ، بما في ذلك المجلس الاستشاري الكندي حول وضع المرأة ، ولجنة BC Partners in Science Awareness ، واللجنة الاستشارية العلمية لرئيس الوزراء ، ومجلس العلوم في BC (الآن Innovate BC) ، والمرأة في اللجنة التوجيهية للعلوم والتكنولوجيا والحرف والهندسة ، والتحالف الكندي للمرأة في الهندسة والعلوم والحرف والتكنولوجيا (CCWESTT). تضمنت أعمال التعاون التنظيمي المبكرة CAWIS ، والرابطة الكندية للفتيات في العلوم (CAGIS) ، والمرأة في المهن والتكنولوجيا (WITT) ، ورابطة معلمي العلوم في كولومبيا البريطانية (GASAT).
في ربيع عام 1981 ، اجتمعت ست عالمات على شرفة مغطاة بالياسمين في منزل فانكوفر للتخطيط لمؤتمر للنساء في مجال العلوم. كان هنا ، في الشرفة الأمامية لماجي بينستون ، حيث كان "ستة شجعان" - ماري فيكرز ، هيلدا تشينغ ، آبي شوارتز ، ماري جو دنكان ، ديانا هيربست وماجي بنستون - رسموا خططًا لجمع النساء في مجال العلوم. تتذكر هيلدا تشينج: "ملأت رائحة ياسمين ياسمين بيضاء كبيرة الهواء بينما جلسنا ووضعنا خططنا على الشرفة الأمامية".
جائزة رئيس مجلس الوزراء للتميز في التدريس في العلوم والتكنولوجيا والرياضيات
جائزة PLOYSAR للتميز في التدريس
جائزة إيف سيفوري للتواصل العلمي
جائزة مايكل سميث للاتصالات العلمية
جائزة أفضل متطوع من مجلس العلوم في كولومبيا البريطانية
جائزة فانكوفر لمتطوع العام
العديد من جوائز YWCA للمرأة المتميزة
تاريخ من برامج SCWIST
منذ إنشائها في عام 1981 ، طورت SCWIST شبكة فعالة وداعمة لمساعدة الفتيات والنساء في سعيهن للحصول على وظائف في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. من خلال مجموعة متنوعة من البرامج والمشاريع والمؤتمرات ، كان تفويض SCWIST هو التركيز على فرص العمل والمساواة في التوظيف للنساء من خلال برنامج توعية مجتمعي واسع النطاق. فيما يلي لمحة عن الجهود التعاونية المبكرة مع العديد من المجموعات والمنظمات النسائية ، بما في ذلك لمحة عامة عن البرامج.
بنات في العلوم كان من أوائل البرامج المصممة للطلاب في المدارس الابتدائية. من عام 1984 إلى عام 1988 ، تم تدريس ورش العمل الصيفية للفتيات من سن 9 إلى 12 عامًا من قبل طالبات جامعات. كان هناك استجابة حماسية من المشاركين الشباب ، إلى جانب دعم مجتمعي واسع وتمويل سخي من القطاعين العام والخاص. تم تحويل هذا البرنامج إلى مشروع مجتمعي ، قدمته المراكز المجتمعية والمجموعات النسائية المجتمعية - بناءً على التنسيق الموضح في منشور SCWIST ، تخيل أنشطة ورشة عمل الاحتمالات العلمية.
مللي إنفينيتي - الرياضيات والعلوم - اللانهاية من الخيارات المهنية ، التي بدأت في عام 1990 ، كانت في الأصل سلسلة ناجحة للغاية من المؤتمرات ليوم واحد للشابات في الصفين 9 و 10 لتقديم خيارات مهنية في الرياضيات والعلوم. سلسلة من النقاشات وورش العمل وحلقات النقاش ضمت مهندسات ورياضيات وعلماء وراثة وعلماء أعصاب وفنيين وتقنيين. كانت ورش العمل العملية محور التركيز الرئيسي ، وأتيحت الفرصة للفتيات للتعلم في بيئة تعاونية كانت مليئة بالتحديات ، ولكنها لم تكن مخيفة. اكتسب كل مشارك خبرة في جلسات المجموعات الصغيرة ، والتي تراوحت من الرياضيات ودورات kaleidocycles إلى الكيمياء واللوغاريتمات. من عام 1990 إلى 1993 ، رعت SCWIST مؤتمرات MS Infinity في 15 مجتمعًا مختلفًا في كولومبيا البريطانية ويوكون. قدم SCWIST إرشادات مع مجموعة أدوات مليئة بنماذج من البرامج وورش العمل وقوائم نماذج الأدوار للمتحدثين ؛ التدريب في فانكوفر لشخص اتصال مجتمعي ؛ وكذلك دفع المصاريف والأتعاب لرواد الورشة. كانت هذه المؤتمرات ناجحة للغاية لدرجة أن العديد من المجتمعات التي ترعاها بدأت في تقديم برامج MS Infinity -style بمبادرتهم الخاصة بتمويلهم الخاص .. قدم SCWIST التوجيه والإلهام لتطوير برامج مماثلة في مناطق بعيدة مثل جزيرة الأمير إدوارد والشمال الغربي إقليم. في عام 2000 ، نتيجة لمنحة مدتها 3 سنوات من NSERC PromoScience ، أصبحت MS Infinity مشروع SCWIST قائم بذاته مع منسق خاص به. في عام 2001 ، حول MS Infinity التركيز من المؤتمرات إلى دعم التوجيه الإلكتروني. أنشأ هذا البرنامج ، الذي يديره منسق MS Infinity ، علاقة توجيهية بين الطلاب والموجهين من خلال توفير الفرصة للنساء المحترفات للعمل كنماذج يحتذى بها للطلاب الصغار.
مشروع الغد - لمدة 8 سنوات ، خلال التسعينيات ، قدم أعضاء SCWIST ندوات وبيانات للآباء ، ولجان استشارية لأولياء الأمور ، ومعلمي أطفال المدارس الابتدائية لتشجيعهم على الحفاظ على اهتمام الفتيات بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
X-Plore Science Careers CD-ROM - هذا القرص المدمج التفاعلي متعدد الوسائط يعرض ملامح ثماني عالمات عاملات ، ويتضمن مسحاً ذاتياً وقائمة بالموارد الوظيفية. في عام 1999 ، تم توزيعه على المدارس العامة في جميع أنحاء كولومبيا البريطانية.
قفزات نوعية تم تقديمه لأول مرة في عام 1992 خلال أسبوع العلوم والتكنولوجيا برعاية المقاطعة. مكنت قفزات كوانتوم الطلاب من الالتقاء بنساء يعملن حاليًا في مجالات العلوم والهندسة والتكنولوجيا. تعاونت كل من SCWIST و Douglas College في New Westminster في المؤتمر الأول. تم تشغيل برنامج Quantum Leaps كمؤتمر ما بعد المدرسة موجه نحو فتيات الصف الحادي عشر ، جنبًا إلى جنب مع كلية دوغلاس في نيو وستمنستر ، تم تشغيله في العديد من المجتمعات في كولومبيا البريطانية بما في ذلك تريل وكاملوبس وغراند فوركس وساري. اليوم ، تعد Quantum Leaps مجموعة أدوات خاصة بالمؤتمر تتضمن التمويل الأولي والإرشاد للمنظمين الذين يديرون المؤتمرات في المجتمعات المحلية.
العلوم الصديقة للإناث تركز على استراتيجيات التدريس التي تساعد الشابات في المدرسة الثانوية على الشعور براحة أكبر مع العلوم الفيزيائية. تم تقديم أفكار من هذه اللجنة من قبل SCWIST في مؤتمر الجمعية الوطنية لمعلمي العلوم لعام 1991 الذي عقد في فانكوفر. كان من المقرر نشر كتيب عن مواد تدريس الكيمياء والفيزياء لمعلمي المدارس الثانوية في كولومبيا البريطانية في عام 1993 ، بمساعدة مالية من لجنة المساواة بين الجنسين ، وزارة التعليم في كولومبيا البريطانية.
ماذا يفعل العلماء؟ هو فيديو SCWIST أنتج في عام 1990 ، كسلسلة من أربعة أجزاء حول المهن العلمية للطلاب المتوسطين. استنادًا إلى مشروع بحث أجراه طلاب الصف السابع في فانكوفر ، يصور الفيديو عالمات في أماكن عمل مختلفة. إنه متاح للمعلمين من وزارة التعليم في كولومبيا البريطانية ، وقد تم بثه بانتظام على شبكة المعرفة في كولومبيا البريطانية بين عامي 7-1991.
سجل المرأة في العلوم والهندسة والتكنولوجيا بدأت كقاعدة بيانات على الإنترنت ، تسرد النساء العاملات في العلوم والتكنولوجيات في كولومبيا البريطانية ويوكون وأتيحت للجمهور على أساس رسوم المستخدم في عام 1993.
أول يوم العلوم اللانهاية MS تم عقده في عام 2003. قدم يوم العلوم ورش عمل عملية للمرشدات لمساعدتهن في الحصول على شارات علوم الكمبيوتر والعلماء والهندسة.
أين النساء؟ في مجالات التكنولوجيا الفائقة في العلوم والتكنولوجيا في كولومبيا البريطانية. - صدر هذا التقرير بتكليف من SCWIST في عام 1999 وكشف عن التفاوت الكبير بين الجنسين الذي كان موجودًا في صناعة التكنولوجيا العالية حيث تشكل النساء 14.4٪ فقط من القوة العاملة ذات التقنية العالية في كولومبيا البريطانية و 16٪ في كندا. من بين توصيات التقارير أنه يجب معالجة نقص عدد النساء المسجلات في برامج علوم الكمبيوتر ويجب على الشركات أن تجعل مكان العمل أكثر ملاءمة للنوع الاجتماعي. كانت فرص العمل تتزايد في قطاع التكنولوجيا الفائقة في كولومبيا البريطانية ، وتحتاج الصناعة إلى جذب المزيد من النساء لملء الشواغر. أظهرت النساء اللواتي عملن في هذا القطاع في دراسات الحالة الواردة في التقرير رضا وظيفي مرتفع.
شبكة Wonder Women Network: منذ التسعينيات وحتى يومنا هذا ، ينظم SCWIST حدثًا سنويًا للتواصل بالشراكة مع Science World. يُطلق على هذا الحدث السنوي في الأصل XX أمسية في Science World ويعرف الآن باسم Wonder Women Networking ، ويجمع هذا الحدث السنوي طلاب ما بعد المرحلة الثانوية مع نساء يعملن في قطاع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) للإرشاد والتواصل والإلهام.
النساء المهاجرات في العلوم (IWIS) أحد البرامج الرئيسية لـ SCWIST ، والذي صممه Shauna Paull في عام 2001 ، توسعت IWIS لدعم المزيد من النساء وزيادة حضورها المجتمعي. يوفر IWIS الدعم والمعلومات عن الموارد للنساء المهاجرات في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) الوافدات حديثًا إلى كندا. في عام 2003 ، تلقى IWIS الموافقة على التمويل من مركز المرأة الكندية (الآن WAGE) ، لمشروع بحث مجتمعي لمعالجة القضايا الحاسمة التي تؤثر على استمرارية الحياة المهنية للمهاجرات واللاجئات في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. يوفر IWIS مصدرًا إلكترونيًا للنساء ؛ يستجيب لطلبات الحصول على معلومات اعتماد الاعتماد والإحالات ومعلومات الهجرة '؛ العلاقات مع المجتمع والجماعات التي تخدم المهاجرين ؛ يوفر الإرشاد ويتعاون مع المنظمات الأخرى
رؤساء SCWIST
تاريخ من التميز والإلهام والريادة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)
