Job Board

Descrição do trabalho

O Departamento de Fisiologia Biomédica e Cinesiologia (BPK) convida inscrições para um cargo docente permanente no posto de Professor Assistente em Arritmias Cardíacas com início em 1º de setembro de 2024 ou em uma data mutuamente acordada.

Área de pesquisa desejada
O candidato ideal liderará um programa de pesquisa utilizando cardiomiócitos derivados de células-tronco (hiPSC-CMs) para investigar arritmias hereditárias e cardiomiopatias no Centro de Medicina Celular e Regenerativa (CRMC). As áreas podem incluir estudos sobre variantes genéticas associadas a arritmias (por exemplo, canalopatias iônicas, proteínas sarcoméricas) ou outras doenças cardíacas. Através de sua pesquisa, o candidato ideal fará uso da infraestrutura de última geração disponível, projetada para o desenvolvimento e fenotipagem ideais de hiPSC-CMs para estudar esta disfunção cardíaca. O candidato terá uma disposição colaborativa e interesses e conhecimentos suficientemente amplos para se envolver prontamente em colaborações com outros pesquisadores na BPK, na SFU e na UBC, e com a comunidade mais ampla de arritmia cardíaca.

Principais atribuições do Professor Auxiliar em Arritmias Cardíacas:
• Pesquisa: Desenvolver um programa de pesquisa financiado externamente dedicado ao avanço no campo da pesquisa de canalopatia/cardiomiopatia usando hiPSC-CMs, supervisionar e orientar estudantes de pós-graduação e outro pessoal altamente qualificado e disseminar descobertas por meio de publicações revisadas por pares, apresentações em conferências e outros fóruns adequado à disciplina.
• Ensino: Ministrar cursos de graduação e pós-graduação nas áreas de fisiologia cardíaca molecular e contribuir para o desenvolvimento de currículos e programas.
• Serviço: Servir o Departamento, a Universidade e a comunidade científica em geral, contribuindo para o trabalho dos comitês e em iniciativas departamentais.
A distribuição típica da carga de trabalho para professores assistentes no BPK é 40% de pesquisa, 40% de ensino e 20% de serviço. No desempenho destas funções, o candidato selecionado promoverá os objetivos da BPK de promover a equidade, a diversidade e a inclusão; por exemplo, trabalhando para eliminar as barreiras que impedem a capacidade dos membros do departamento de populações historicamente sub-representadas e marginalizadas de atingirem o seu pleno potencial. O candidato selecionado promoverá um ambiente de trabalho positivo e inclusivo por meio de interações respeitosas com todos os professores, funcionários e alunos. As responsabilidades, termos e condições de contratação do corpo docente estão listados no Acordo Coletivo SFUFA-SFU.

As seguintes credenciais, habilidades, conhecimentos, experiência, valores e atitudes constituem as qualificações desejadas.
O candidato bem sucedido deve:
• Possuir doutorado, MD ou grau equivalente em fisiologia cardíaca molecular, biofísica, eletrofisiologia, engenharia biomédica ou disciplina relacionada.
• Ter pelo menos um ano de pós-doutorado ou experiência em pesquisa relacionada.
• Demonstraram excelência em pesquisa utilizando hiPSC-CMs para estudar vários aspectos da função ou disfunção cardíaca. A excelência será avaliada de várias maneiras, incluindo, entre outros, os seguintes critérios:
o Ampla experiência na condução de estudos científicos em biofísica cardíaca
o Publicações científicas de alta qualidade nos principais periódicos revisados ​​por pares da área
o Prêmios ou financiamento externo (por exemplo, bolsas de estudo)
o Descobertas disseminadas por meio de conferências, seminários e outros mecanismos de tradução de conhecimento
• Articular uma visão convincente para um programa de investigação que aborde questões de importância fundamental para a área e que tenha um claro potencial para atrair formandos de alta qualidade, financiamento externo, novas colaborações científicas e aceitação pelos utilizadores do conhecimento.
• Demonstrar um claro potencial de excelência como mentor de formandos de investigação, especialmente aqueles pertencentes a grupos merecedores de equidade.
• Demonstrar conhecimento profundo e amplo dos campos da fisiologia cardíaca molecular para ministrar cursos de graduação e pós-graduação de forma eficaz nessas áreas.
• Apresentam forte potencial para o ensino eficaz de cursos de graduação e para a promoção de ambientes de aprendizagem inclusivos.
• Mostrar forte potencial para tradução eficaz de conhecimento e envolvimento da comunidade.
• Demonstrar excelentes habilidades interpessoais e de comunicação (oral e escrita, em inglês). Essas habilidades incluem, entre outras, fortes habilidades de escuta, valorização e respeito de diversas perspectivas e disposição colaborativa.
• Demonstrar forte potencial para ser um cidadão académico empenhado, em parte demonstrando um historial de voluntariado e participação em actividades de serviço, tais como trabalho em comités e iniciativas de divulgação.

As seguintes qualificações são consideradas ativos:
• Interesse e capacidade para executar experimentos de hiPSC-CM derivados de pacientes para promover a tradução.
• Experiência na realização de pesquisas em diversos ambientes ou de diferentes perspectivas.
• Mostrar claro potencial para colaborar dentro e fora da Universidade.
• Colaborações anteriores ou existentes com pesquisadores líderes.
• Ter auxiliado ou liderado o ensino de cursos de graduação e, ao fazê-lo, demonstrado grande interesse no ensino, fortes habilidades pedagógicas e eficácia na promoção de ambientes de aprendizagem inclusivos.
• Experiência comprovada no aumento da diversidade no(s) seu(s) ambiente(s) institucional(ais) anterior(es) ou nos currículos.
• Experiência ou objectivos para aplicar investigação para melhor compreender e abordar questões de saúde que afectam populações sub-representadas.
• Interesse, experiência e expertise em empreendedorismo e desenvolvimento de tecnologia.
• Potencial de liderança, demonstrado por funções de liderança, treinamento formal de liderança ou habilidades de liderança.

O anúncio de emprego completo também pode ser encontrado neste site:  https://www.sfu.ca/vpacademic/carreiras acadêmicas / docentesposições/ciência.html.