STEM中有色女性的隐形性
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by 卡珊德拉·伯德（Kassandra Burd） 理学硕士 肯特大学认知神经心理学
如今，关于STEM领域中女性缺乏的讨论很多，这是一个不幸的现实，如果我们希望看到科学，数学和其他STEM领域取得的进步，就必须努力拆除。
妇女在男人的阴影下生活了太久了，因为由于社会倾向于将男人的工作放在基座上，她们的工作常常得不到承认或奖励。
但是，当我们在STEM中谈论女性时，常常是指被推开的女性，其中大多数是白人。 为什么几乎没有提到有色女性（WOC）？
当我们确实看到妇女不断突破极限并因其对STEM的贡献而获得回报时，为什么严重缺乏黑人，西班牙裔，亚裔，美洲原住民和其他少数族裔呢？ 当然，WOC必须隐藏在男性成就与白人女性成就之间的阴影中。 显然，在STEM中需要更多地关注这个边缘化群体。
根据国家科学基金会的数据，大学本科学历的WOC拥有科学和工程学学位的13.3％，而博士学历的WOC则获得科学与工程学学位的10％。 （NSF / NCSES， 2015).
问题在于，为什么WOC追求STEM领域如此罕见，以及为什么我们经常在STEM中无法以与男性相同的速度见证他们的成就。
有多种因素影响有色女性参与STEM领域，以及她们是否决定留在自己选择的领域。
首先，必须使WOC在他们的环境中受到欢迎 （Seymour＆Hewitt，1997年）。 如果WOC和她的男性/白人女性同事之间建立的融洽关系减少，他们更有可能离开自己的领域。 至关重要的是，WOC必须寻找有抱负的人物，并在从事该领域工作的其他女性之间建立联系。
研究表明，WOC在STEM中不可见的主要原因是由于社会或人际因素，这意味着 se归属感通常很少见，或者根本不存在 （Ong，Smith，＆Ko。，2017）。 营造使WOC受到欢迎和赞赏的环境可能会使其在STEM中的表示形式有所不同。 被推到场外并被同事忽略是足以退后一步并退出选定领域的原因，这可能导致缺乏动力。
其次，WOC必须在科学技术领域内进行积极而令人鼓舞的互动 （Bennet等，1999）。
离开STEM领域时，是学生更有可能因在整个教育过程中的关键时刻出现的压力和/或歧视而辍学。 （Ong，Smith和Ko。，2017年）。 由于这些负面经验，他们可能会觉得离开他们的STEM领域是更明智的决定，因为他们缺乏那种对社会归属感的批判感。 缺乏归属感的主要原因是学术界经常进行的各种歧视行为。 歧视行为的一个例子就是我们所说的“微侵略”，它是指对有色人种的贬损种族轻蔑的语言，行为或环境虐待 （Ong，Smith和Ko。，2017年）.
进行这些侵略的人往往不知道他们长期存在的种族微妙之处。 当然，对于WOC而言，这些微妙之处相对突出，并且可能导致它们与同伴之间的明显脱节。
除了微攻击之外，还有明显的公然攻击，这些攻击经常发生在工作场所中，有意针对WOC。 这些包括敌对的侵略，旨在通过使妇女感到不受欢迎和被侮辱来使其沮丧，例如种族主义或性别歧视。
最终坚持从事自己领域的WOC寻求并参与了所谓的“反向空间”，即所谓的“安全空间”，根据定义，该空间位于主流教育空间之外的边缘，并且是被非传统团体占领” （Ong，Smith和Ko。，2017年）。 寻找这些空间是为了增强与其他具有相似性的学生，同事或导师的归属感。 从某种意义上说，这是有益的，因为它可以增强动力，并在成功时允许合作和思想共享。
最后，WOC坚持不懈地坚持现状， 也被称为普遍文化，在这些领域工作的绝大多数人 （Margolis＆Fisher，2002）。 坚持不懈的人是那些表达自己的声音并要求他们欠他们的东西的人。 当妇女聚在一起反对妇女缺乏在STEM中工作的能力和智慧的负面陈规定型观念时，可以在不平等的等级结构中取得实质性进展。 至关重要的是，WOC不能放弃其权力来满足试图维持其偏见文化的有毒系统。
因此，需要采取什么措施来发展持久性并鼓励WOC继续或继续从事STEM？
一种解决方案是增加同龄人的支持，以促进积极的学术体验 （Vhang等人，2014）。 高效的沟通与协作对于保持WOC在其STEM领域的动力至关重要。 此外，我们需要在聚光灯下看到更多的WOC STEM个人，这些个人可以充当那些希望在各自学科中获得认可和成功的人的指导者。
另一个解决方案是建立一种非竞争性的学习环境，而是激励性，振奋性和协作性，以营造一个公平，安全的环境，WOC感到相互联系并赞赏他们的努力 （Ko等， 2014; Palmer等， 2011; Perna，Gasman，Gary，Lundy-Wagner和Drezner， 2010; Soldner，Rowan‐Kenyon，Inkelas，Garvey和Robbins， 2012).
最后，最终的解决方案包括组建学术团体，以促进WOC的多样性和文化差异。 最终，这些组织可以防止在学术环境中盛行的“我们”与“他们”的叙述，从而为寻求在STEM中取得地位的所有WOC创建一个更加健康，异构的框架。
我们必须认识到阻碍WOC持续存在于STEM领域的障碍，这是必要且至关重要的。 对于那些坚持不懈的人来说，这也是正确的，但那些使有害环境永存的同事却变得看不见了，这些环境限制了有色女性的成就。
实施这些解决方案可能会导致不公正，扭曲的结构发生重大转变，而这种结构在当今社会中已经很普遍了。
我们不仅要全面培养各种STEM学科的女性，还要努力使有色女性的声音因男性的主导文化而保持沉默。