无穷大 | 青年参与
向STEM介绍女孩
ms无限（数学和科学=无限选项）该计划向女孩介绍了一系列激动人心的职业选择以及STEM（科学，技术，工程和数学）方面的积极女性榜样。 我们在一起，打破了关于科学家，工程师及其在STEM中的职业的神话…… 您无需穿实验室外套即可成为科学家！ 而且，您无需戴着安全帽即可成为工程师（除非您在工作现场！）。
我们的SCWIST团队与社区合作，以提供：
- 量子飞跃会议旨在激发学生考虑STEM的职业-包括激动人心的罕见职业
- 有趣的互动式讲习班，提供科学故事，技术演示和动手STEM活动
- 支持性的eMentoring计划，指导女孩如何追求其STEM兴趣
- 奖学金鼓励学生从事STEM教育和职业
- 为STEM职业女性和对STEM感兴趣的女孩提供广泛的志愿者机会
请注意，我们使用以下术语 女性 和 女孩 具有广泛的含义，包括将自己视为女性、女孩、跨性别、性别酷儿、非二元、两种精神和性别质疑的人。
当前亮点
老师和STEM教育工作者：我们希望为您提供支持！ 我们提供各种程序来支持在您的教室里教授STEM。 如果您是一名教育工作者，并且想了解有关我们计划的更多信息， 请浏览我们提供的程序.
量子飞跃会议
有兴趣在您的学校（面对面或在线）举办以STEM为主题的会议吗？ SCWIST可以提供帮助！ 借助我们的$ 500量子飞跃补助金，您将能够亲身证明STEM的迷人事业。
学生大会，由学生举办！
立即申请我们的 500 美元 Quantum Leaps Grant，并在您的学校举办科学会议（面对面或在线！）
当学生参加 Quantum Leaps 会议时，他们将体验有趣的研讨会和 STEM 职业女性的主题演讲。 SCWIST 可以提供资源来帮助组织者计划和开展会议。
立即申请您的补助金，或与我们联系 ms无限协调器 了解更多信息。
- “看到女性在自己的领域中取得成功，比仅仅被告知那里的工作更有启发性。” – 育空地区量子飞跃参与者，2009年
- “这鼓励我参加更多的数学和科学课程。” – Castlegar参与者Quantum Leaps，2011年
- “这让我开始考虑寻找更专业且不为人所知的职业……我今天听到的很多事情，没有多少人思考……” – Nanaimo参与者Quantum跃居参与者，2008年
STEM前移讲习班
1-12年级
忘记写在白板上的方程式； 你想看看如何 真实 动手科学完成了吗？ 您可以通过参与有趣的活动来了解有关STEM的更多信息，例如创建受控爆炸，建造桥梁和解决谋杀之谜。
您所做的活动类型取决于SCWIST演示者的STEM专业知识–演示者可以包括神经科学家，干细胞研究人员，软件开发人员，机械工程师或物理学家！ 请您的老师或小组负责人与我们联系 ms无限协调器 我们将与您一起创建适合您的小组的研讨会。
指导
10-12年级
是否想探索STEM的职业，并找出工程师和科学家每天做什么？ 需要一些适合您的学校或职业建议吗？ 注册我们的eMentoring计划，我们将使您与STEM职业中的职业女性保持联系，该职业女性与您的兴趣紧密匹配。
您将在六周的时间内通过电子邮件或Skype进行连接，导师每周大约有一个小时可供您使用。 您将发现STEM中职业的收获，并从专业人士那里获得有关不同职业道路，财务，工作与生活平衡等方面的有用建议。
- eMentoring涉及指导，探索职业选择以及学习STEM领域的生活。
- 参与者应准备好参加整个指导期，定期进行贡献并进行深思熟虑的对话。
- 这是一个难得的机会，可以向您的eMentor学习，后者自愿花时间与您联系，并致力于了解有关您对STEM的兴趣和观点的更多信息。
- eMentoring每年运行XNUMX次。
- 该计划适用于10至12年级的女孩，跨性别，性别同志，非二元，两个精神和对性别提出质疑的青年。
卑诗省北部青年参与计划
无论您身在何处，我们都希望与您联系！ 在一些出色的资助机构的帮助下，我们正在接触不列颠哥伦比亚省农村社区和北部地区的更多女孩。 我们想了解更多有关如何在这些对STEM感兴趣的社区中激励和支持年轻妇女和女孩的信息。 如果您想与我们合作，请联系我们的ms infinity协调员，网址为： msinfinity@scwist.ca.
志愿者机会
您是在科学，技术，工程或数学（STEM）领域工作或学习的女性吗？ 您是否想自愿地吸引和启发当今的年轻人来探索这些惊人的STEM领域？ 报名参加 毫秒无穷大 此处。 请注意，我们鼓励所有志愿者成为SCWIST会员，它将您与我们的活动，网络，专业发展机会联系起来，并帮助支持我们的所有SCWIST计划。 立即注册！
如果没有SCWIST成员，志愿者，捐赠者和资助机构的大力支持，这些青年参与计划将无法实现。
您是否以 ms infinity 或 Youth Engagement 代表的身份领导或参与了一项活动？