棕色包讨论:科学传播[活动回顾]

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这个Hallowe'en Brown Bag提出了传播科学的主题,供6个小组成员和26位与会人员进行讨论。 莎拉·周担任心血管生理学的科学传播者和博士学位候选人,并担任我们的主持人,并向会议室介绍了专家组。 每个小组成员花了几分钟时间描述自己以及他们进入科学传播的途径的性质,这些都非常多样化(以及他们目前的角色)。

徐慧敏博士 是UBC共享仪器设施的主管,并且是德国Wiley-VCH Publishing组的前副编辑。 在获得博士学位后,她搬到那里编辑诸如“可持续化学”之类的期刊。 她对这个职位的主要爱好是获得国际经验,阅读有关前沿研究的知识,并且是对新科学思想的第一篇综述。 她喜欢采访科学家并听听他们的故事。 为了融入万圣节前夜的幽灵般的精神,莎拉请小组成员思考一些令他们在职业生涯中感到恐惧的事情。 艾米丽(Emily)提到,一些科学家在论文被拒绝后就感到愤怒,但这并没有阻止她继续从事这项工作。

前夕里克特 是“策划者” 与我对话在意识到自己更愿意成为自己的老板之后,于今年成立了该公司。 TSTM为各种类型的科学家提供诸如数据可视化,演示支持和交流指导等服务。 该公司还可以提供摄影记者进行实地考察。 夏娃以自由职业者的身份雇用员工,核心人员为XNUMX名。 她热爱这项工作所提供的自由和灵活性,并且对科学家及其所做的工作充满了情意。 但是,财务不稳定可能是一个艰难的代价,而且有点吓人!

莱斯利·埃文斯·奥格登博士 夏娃(Eve)现在是一名专职记者/作家,因此她与夏娃(Eve)同意自由职业的不确定性。 她从科学学位开始进入科学交流,但后来在SFU的生物学博士学位课程中获得学位。 她继续在UBC的应用保护学院做博士后研究金,然后重新引起了对高中交流的兴趣,并进一步探索了这一点,她在 媒体小酒馆 (总部位于纽约)。 该课程对新闻业以及如何讲故事具有指导意义,是莱斯利的有用起点。 她开始从事自由职业,研究故事,并采访电视新闻故事的科学家。 这是与 加拿大科学媒体中心,但她发现进行所有研究后再将故事交给电视记者感到很沮丧。 目前,她可以自由在家工作,享有灵活性,但可以确保定期与其他作家保持联系,以避免孤独的作家综合症。

杰拉尔丁·沃尔什博士 一直对写作充满热情,尽管成为研究生和血小板生物学的博士后,她还是通过传统的学术途径成为加拿大血液服务的科学作家。 她撰写手稿并弄清楚呈现同事们生成的数据的最佳方法。 血液研究中心 在UBC。 这个职位最好的方面之一是有机会与加拿大各地的许多人一起工作,以及她从事的各种项目。 但是她说,由于她参与了研究的最后阶段,因此有时会出现研究的替代方法,但此时改变设计为时已晚。

埃里克·詹丘(Eric Jandciu) 是...的协调员 SCIE 300通讯科学 在UBC课程。 他获得了化学博士学位,但并未获得通过,因为他的兴趣不在于成为一名化学学者,而是在于通俗科学以及如何向公众传播科学研究的想法。 在决定为德国出版商史普林格(Springer)担任复制编辑职位之前,他决定成为一名新闻工作者并有一段时间是自由职业者,这种经历类似于艾米丽(Emily)的经历。 当时,该公司聘请了七名以英语为母语的人来编辑手稿,并将其重新加工成史普林格风格。 埃里克(Eric)受到他的赞赏,作者的写作得到了改善,从而发表了他们的作品,他对此表示赞赏。 他警告说,这些内部的以母语为母语的编辑职位不再可用,而是外包了。 现在,埃里克(Eric)为UBC理科学生开设的课程使他们有机会学习如何与其他科学同行以及非专家观众进行交流。 他们采访了UBC研究人员,并使用了诸如播客之类的新媒体工具,这听起来像是探索#SciComm的一种有趣且相关的方式(这是Twitter的事情!)

Candis Callison博士,UBC新闻学院的助理教授,从晚间新闻的VanTV记者开始了她的职业生涯,报道了有关技术的故事,并参与了第一民族电视节目“ First Story”的工作。 她移居旧金山,担任Ziff Davis TV的记者/制片人,采访了诸如Apple Mac布道者等大型科技名人。 盖伊·川崎。 接下来,坎迪斯(Candis)向东部转移,到波士顿工作,从事搜索引擎的工作,并满足了她对技术的热情,然后在麻省理工学院(MIT)攻读了历史学和人类学科学博士学位。 这使她有资格在杜克大学致力于公众参与应对气候变化问题。 Candis可能在所有小组成员中拥有最多样化的职业道路,但是唯一一个从事媒体职业并努力进入终身任职学术职位的人!

在我们的演讲者向听众讲了故事之后,就开始进行提问和讨论了。 人们想知道他们可以从事哪种类型的课程来从事科学传播事业:专家小组成员提出了很多建议,包括 班夫中心计划是, 圣达菲科学写作工作坊和前面提到的 媒体小酒馆 (在线课程)。 加拿大的自然科学和工程研究委员会(NSERC)提供的资金证明了对公众消费科学的兴趣和需求迅速增长。 陆地网,该研究生课程涵盖全球变化科学和传播,并规定 知识翻译 计划纳入资助机构(如加拿大健康研究所(CIHR))的赠款申请中。 CIHR还“为记者提供资金,以从事印刷,广播和在线媒体项目。 新闻奖计划 每年最多奖励20,000美元。 这些奖项的先前获得者已经利用这笔资金准备了有关各种健康问题的深入报告。

小组成员的观众寻求建议-给出的有用提示包括:熟悉WordPress等现代软件和技术(您可以创建自己的UBC博客 请点击此处尝试搜索。); 亲自和在线活跃于科学/技术界; 与其他人进行对话并找到擅长您想要做的事情的人; 为特定受众量身定制演示文稿,并探索新颖的演示方式; 对传统的传统路线以外的事物敞开大门,并谈论不确定性。

夏娃指出,成为一名科学家,可以有效地与他人交流他们的研究和想法,这与成为一名全职交流者是不同的。 后者本身就是一项专业,要想取得成功,可能需要很长的路要走。 小组建议以自由编辑的身份申请学生期刊,作为进入编辑界的一种方式。 西蒙弗雷泽大学获得认证 编辑中的程序,或者 加拿大编辑协会 提供各种课程。 莱斯利(Lesley)建议向提供写作或编辑书籍/章节的出版商发送电子邮件,并认可该书籍“作家市场”作为有用的资源。

祝大家在#SciComm工作中一切顺利!

作者 简·奥哈拉


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