اسٹیم میں ماٹلڈا اثر اور کیریئر

میٹلڈا اثر

تصنیف کردہ سونیا لینگ مین, SCWIST ڈیجیٹل مواد تخلیق کار (@سونائلنگ مین)۔ اپریل 2023 کو اپ ڈیٹ ہوا۔

STEM میں نسائی پسند ہونے کا کیا مطلب ہے؟ پہلے تو حقوق نسواں خواتین کے حق رائے دہی کے حق میں کھڑے تھے۔ 

کینیڈا میں، لڑائی شروع ہوئی میری این شیڈ کیری، جس نے 1853 میں ملک میں ایک اخبار شائع کرنے والی پہلی سیاہ فام خاتون کے طور پر بنیاد توڑی۔ اپنی پوری زندگی میں، اس نے نسلی اور صنفی عدم مساوات کے خلاف جذباتی انداز میں بات کی اور لکھا۔ خواتین کو بالآخر 100 سال بعد 1960 میں ووٹنگ کے مکمل حقوق مل گئے۔

اس کے بعد، حقوق نسواں نے قانونی آزادی، روزگار کے مساوی مواقع، اور تولیدی حقوق کے لیے جدوجہد کی۔ یہ لڑائی اب بھی جاری ہے. 

STEM میں، حقوق نسواں سائنس میں خواتین کی شراکت کو تسلیم کرنے اور STEM شعبوں میں شامل ہونے والی خواتین کی تعداد کو بڑھانے کی کوشش کر رہی ہیں۔ سابقہ ​​کچھ زیادہ کامیاب رہا ہے۔ اب ہم Jocelyn Bell Burnell، Rosalind Franklin، Lise Meitner، اور بہت سے دوسرے لوگوں کے تعاون کو تسلیم کرتے ہیں۔ کیمسٹری میں 2020 کا نوبل انعام ایمینوئل چارپینٹیئر اور جینیفر ڈوڈنا کو CRISPR جین ایڈیٹنگ ٹیکنالوجی کی دریافت پر دیا گیا، پہلی بار یہ انعام دو خواتین کو دیا گیا ہے۔ آج، 60 سے زیادہ وصول کنندگان میں سے 900 خواتین ہیں جنہیں نوبل انعام سے نوازا گیا ہے۔

اگرچہ مرد اور خواتین دونوں سائنس میں ترقی کے لئے انتھک محنت کر رہے ہیں ، لیکن خواتین کی شراکت کو اکثر فراموش کیا جاتا ہے جبکہ مرد تسلیم کرتے ہیں۔ اس رجحان کا ایک نام ہے: دی میٹلڈا اثر۔ 

میٹلڈا اثر

یہ اصطلاح ڈاکٹر مارگریٹ روزیٹر نے تیار کی تھی، جو ایک مورخ تھا جس نے Matilda Gage کی لکھی ہوئی ایک کتاب کو دیکھا جس میں 1800 کی دہائی میں اس عین واقعہ کو دستاویز کیا گیا تھا۔ ڈاکٹر روزیٹر نے ایک کتاب لکھی جس میں امریکہ میں خواتین سائنسدانوں کے کام کو دستاویزی شکل دی گئی اور اسے تاریخی تناظر میں رکھا گیا۔ 

بہت سوں نے "شائع یا فنا" کے بارے میں سنا ہے۔ لیکن ان کی اشاعت کے بعد بھی خواتین کو مزید چیلنجز کا سامنا ہے۔ تحقیق سے یہ بات سامنے آئی ہے کہ مرد مصنفین کے لکھے گئے خلاصے خواتین کے لکھے گئے خلاصوں کے مقابلے میں اعلیٰ معیار کے ہوتے ہیں۔¹. دلچسپ بات یہ ہے کہ مرد بھی انڈرگریجویٹ کلاس روم کی ترتیب میں اپنی خواتین ہم جماعتوں کی تعلیمی کارکردگی کو کم سمجھتے ہیں۔².

مساوی نمائندگی کے لئے مہموں میں بہتری کی ضرورت ہے

مساوی نمائندگی کے حالیہ کوشش کے باوجود ، خواتین STEM افرادی قوت کا 50٪ حصہ نہیں لیتی ہیں۔ اگرچہ اب یہ خیال نہیں کیا جاتا ہے کہ لڑکیوں میں علوم کے لئے صرف "استعداد" نہیں ہے ، لیکن STEM ڈگری والی کینیڈا کی خواتین مردوں کے مقابلے میں STEM کی نوکری میں کام کرنے کا امکان کم کرتی ہے³. خواتین STEM کیریئر سے باہر نکلنے کے امکانات بھی 30٪ زیادہ ہیں⁴خاص طور پر بچہ پیدا ہونے کے بعد⁵. سوال ، یقینا؟ ، ایسا کیوں ہے؟ 

لڑکیوں کو STEM شعبوں میں شامل ہونے کی ترغیب دینے کے ل numerous متعدد مہمات شروع کرنے کے بعد بھی ، پائپ لائن باقی رہ گئی ہے۔ ایسا نہیں ہے کہ خواتین اسٹیم کی ڈگری حاصل نہیں کرتی ہیں: کینیڈا میں ، ایس ای ٹی ایم بیچلر کی تقریبا 40 2017٪ ڈگری خواتین کو 20 میں دی گئیں (خاص طور پر ، خواتین سائنس سائنسوں کی اکثریت پر مشتمل ہوتی ہیں ، لیکن انجینئرنگ کی صرف XNUMX٪ گریجویٹ)⁶. تاہم، STEM ڈگری سے نوازے جانے کے بعد بھی، خواتین کا میدان میں برقرار رہنے کا امکان کم ہے۔ اس کی بہت سی وجوہات ہو سکتی ہیں: خواتین کے رول ماڈل کی کمی، تنخواہوں کا ہمیشہ سے موجود فرق، کام کی جگہ پر امتیازی سلوک اور پہچان کی کمی خواتین کو درپیش چند چیلنجز ہیں۔ 

پیشرفت کی نئی وضاحت

میسوری یونیورسٹی کے ایک مطالعے میں ایک دلچسپ تضاد پایا گیا: جن ممالک میں صنفی لحاظ سے زیادہ فرق ہے (یعنی صنفی عدم مساوات) ہیں ، ان میں STEM ملازمتوں میں خواتین کا تناسب کافی زیادہ ہے۔⁷. ان ممالک میں ، STEM ملازمت رکھنا زیادہ مستحکم آمدنی کے ذریعہ کے طور پر دیکھا جاسکتا ہے۔ پلٹ پل کی طرف ، اعدادوشمار نے پہلے یہ ظاہر کیا ہے کہ بہتر فلاحی ڈھانچے اور صنفی فرق سے کم ملکوں میں ، STEM شعبوں میں خواتین کی ملازمت زیادہ غیر متناسب ہے۔ اس بظاہر تضاد کا مطلب یہ ہوسکتا ہے کہ ، ایسے حالات میں جہاں ملازمت سے محروم ہونے کے لئے حفاظتی انتظامات ہوں ، کچھ خواتین اپنی کیریئر کے حصول کے لئے STEM ملازمت چھوڑ رہی ہیں جو معاشی طور پر کم مستحکم ہیں لیکن زیادہ انفرادی مفادات کے مطابق ہیں۔ 

کوئی پوچھ سکتا ہے: اگر خواتین اب بھی ایسے ممالک میں STEM کی نوکری چھوڑنے کا انتخاب کرتی ہیں جہاں صنفی مساوات کی حمایت کے لئے مضبوط کوششیں کی جارہی ہیں تو ، اس میں اہم عوامل کیا ہیں؟ شاید کتنی خواتین STEM میں رہتی ہیں اس کی پیشرفت کے لئے صرف میٹرک ہی نہیں ہے ، اور موجودہ STEM ماحول کے بارے میں معیار کی جانچ پڑتال کرنے کی ضرورت ہے۔ شاید اثرات اور کامیابیوں ایسی خواتین جو اسٹیم ملازمتوں میں مستقل طور پر برقرار رہنے پر توجہ دینے کی بجائے مضبوط میٹرک ہونا چاہ.۔ اگرچہ خواتین مردوں سے زیادہ تعداد میں اسٹیم چھوڑ رہی ہیں ، لیکن اس کے لئے پیشرفت کو تسلیم کرنا اور بہتر مستقبل کی راہ کی نشاندہی کرنا ابھی بھی ضروری ہے۔  

حوالہ جات

1. نوبلوچ ویسٹروک ، ایس ، گلین ، چیف جسٹس اور بھاری ، ایم سائنس مواصلات میں دی مٹلڈا اثر: اشاعت کے معیار کے تصورات اور تعاون کی دلچسپی میں صنفی تعصب پر ایک تجربہ۔ سائنس بات چیت 35، 603-625 (2013).

2. گرانسپین ، ڈی زیڈ ET اللہ تعالی. مرد انڈرگریجویٹ بیالوجی کلاس رومز میں اپنی خواتین ساتھیوں کی تعلیمی کارکردگی کو کم سمجھتے ہیں۔ ایک PLoS 11، 1-16 (2016).

3. شماریات کینیڈا ٹیبل 14-10-0335-02 پیشہ ور افراد میں ملازمت شدہ خواتین اور مردوں کا تناسب ، سالانہ۔ https://www150.statcan.gc.ca/t1/tbl1/en/tv.action؟pid=1410033502 doi: https: //doi.org/10.25318/1410033501-eng۔

4. کرسٹن ، ایف. تجزیاتی مطالعات برانچ ریسرچ پیپر سیریز کینیڈا میں STEM گریجویٹس کے پیشہ ورانہ راستوں کا صنف تجزیہ. اعداد و شمار کینیڈا جلد 1 (2019)

C. سیچ ، ای اے اور بلیئر لوئے ، ایم۔ اسٹیم میں نئے والدین کے بدلتے ہوئے کیریکی ٹریکیکٹریاں۔ پرو. نٹل. Acad. سائنس. امریکا 116، 4182-4187 (2019).

6. شماریات کینیڈا بین الاقوامی معیاری درجہ بندی کے ذریعہ پوسٹ سیکنڈری گریجویٹس ، ادارہ کی قسم ، تدریسی پروگراموں کی درجہ بندی ، STEM اور BHSE گروپ بندی ، کینیڈا میں طالب علم کی حیثیت ، عمر اور جنس۔ doi: https: //doi.org/10.25318/3710016401-eng۔

7. اسٹوئٹ ، جی اینڈ گیری ، ڈی سی سائنس ، ٹکنالوجی ، انجینئرنگ ، اور ریاضی کی تعلیم میں صنفی مساوات کا اختلاف۔ نفسیات سائنس. 29، 581-593 (2018).