نفسیات میں صنف کی درجہ بندی کا مسئلہ

بذریعہ Kassandra Burd

جب لوگ نفسیات کے شعبے کے بارے میں سوچتے ہیں تو ، انہیں معلوم ہوسکتا ہے کہ اس شعبے میں بڑی تعداد میں طلباء خواتین ہیں۔ یہ سمجھنا صرف معنی خیز ہوگا کہ تعلیمی اور قائدانہ دونوں عہدوں پر بنیادی طور پر خواتین کا قبضہ ہوگا۔ عورتوں سے بنا ہوا ایک فیلڈ مردوں پر کیوں غالب ہوگا؟ بدقسمتی سے ، اکیڈمیا میں صنفی درجہ بندی کا دباؤ مسئلہ آج نفسیات کی افسوسناک حقیقت ہے۔

برطانیہ میں علمی نیورو سائنس سائنس میں ماسٹر کی ڈگری حاصل کرنے والے ایک گریجویٹ طالب علم کی حیثیت سے ، میں اپنے مقالے کی تحقیق کرتے ہوئے مرد اور خواتین کے مابین تحقیقی حوالوں میں موجود تفاوت کو محسوس کرنے میں مدد نہیں کرسکتا تھا۔ مجموعی طور پر نفسیات میں کیریئر کا انتخاب کرنے والی خواتین کی اکثریت کے برعکس ، علمی نیوروپسیولوجی (نفسیاتی عمل سے وابستہ دماغ کی ساخت اور افعال کا مطالعہ) کی ذیلی فیلڈ تقریبا/ 50/50 مرد اور خواتین ہیں۔ اگر میری تخصص مردوں اور خواتین کے توازن پر مشتمل ہے تو ، میرے ادب میں تحقیقی اشاعتیں بنیادی طور پر مرد مصنفین کی تلاش کیوں کرتی ہیں؟ خواتین محققین کے زیر مطالعہ کہاں ہیں؟ بدقسمتی سے ، خواتین مصنفین کی زیرقیادت نفسیاتی مطالعات میں علمی اشاعت کا حصول مشکل تھا۔ اس کے نتیجے میں ، میں نے اس مسئلے کی گہرائی میں غور کرنے کا فیصلہ کیا اور حوصلہ شکنی کے اعدادوشمار پا کر حیرت ہوئی۔ مثال کے طور پر ، کینیڈا میں ، این ایس ای آر سی کے اعداد و شمار سے ہر ایک کیریئر کے مرحلے پر خواتین علمی سائنسدانوں کے تناسب میں ترقی پسند کمی واقع ہوئی ہے ، خاص طور پر گریجویٹ اور پوسٹ ڈوکٹورل اسٹڈیز کے درمیان منتقلی (ٹائٹون ، پییو ، اور پیکس مین ، 2018)۔ برطانیہ میں ، STEM شعبوں میں ملازمت شدہ صرف 13٪ خواتین ہیں (رگبی ، 2015)۔ خواتین کے لئے STEM شعبوں اور قیادت کے عہدوں پر بدقسمتی سے پتہ چلنا صرف کناڈا اور برطانیہ کے لئے درست نہیں ہے۔ تصنیف کی یہ پوزیشنیں (لارویئر ایٹ العال. ، 2013)۔

نفسیات میں صنفی درجہ بندی کا مسئلہ ایک سنجیدہ مسئلہ ہے جس پر اضافی توجہ کی ضرورت ہے۔ اپنی تلاشوں میں ، میں نے ایک ایسے مضمون سے ٹھوکر کھائی جس میں خواتین کے مقابلے میں نفسیات مرد فیکلٹی کی بھاری اکثریت کی تصدیق ہوگئ ہے۔ امریکہ میں ہونے والی ایک تحقیق میں بتایا گیا ہے کہ مردوں کی 34٪ کے مقابلے میں صرف 56٪ خواتین فیکلٹی کے عہدوں پر فائز ہیں۔ یہ اعدادوشمار کینیڈا سمیت دیگر ممالک میں بھی ایک جیسے ہی سمجھے جاتے ہیں (واید اینڈ گیراکی ، 2016)۔ مزید یہ کہ ، علمی نفسیات میں 15 فیصد سے کم خواتین زندگی بھر کیریئر کی کامیابیوں کے ایوارڈز (وائد اینڈ گیراکی ، 2016) کی وصول کنندگان ہیں۔ یہ بات واضح ہے کہ فیلڈ میں عورتیں مردوں کی طرح مواقع حاصل نہیں کررہی ہیں ، جو بالآخر خواتین کی کوششوں کو کم کرتی ہیں اور علمی برادری میں انہیں کم دکھائی دیتی ہیں۔

مزید برآں ، خواتین کے لئے قیادت کا فقدان اور مرئیت ان کے اعتماد میں کمی کا باعث بن رہی ہے۔ ایک حالیہ تحقیق میں دریافت کیا گیا ہے کہ خواتین کو اپنے خیالات بانٹنے کا امکان کم ہے ، اور بہتر طریقے سے کسی کام کی تعریف کو مسترد کرنے اور ان کی اپنی صلاحیتوں کو نظرانداز کرنے کا زیادہ امکان ہے۔ صنفی تفاوت کی وجہ سے - خاص طور پر ایسے شعبے میں جو خاص طور پر خواتین ہے اور حساسیت کے ساتھ زیادہ سے زیادہ خواتین کو اقتدار کے عہدوں پر ملازمت پر رکھنا چاہئے۔ یہ دیکھنا آسان ہے کہ عورتیں اپنی اہلیت اور صلاحیتوں پر کیوں شبہ کرسکتی ہیں۔ STEM میں خواتین کی مرئیت کا فقدان ، دھمکیوں اور بے جا احساسات کی وجہ سے انہیں اس علاقے میں کیریئر کے حصول سے روکنے میں کردار ادا کرسکتا ہے۔ اتفاقی طور پر ، یہ نوٹ کرنا ضروری ہے کہ STEM میں خواتین کی قیادت کی کمی صرف ان اعلی عہدوں کے لئے خواتین کی درخواست نہ دینے کی وجہ سے نہیں ہے ، بلکہ ، اکثر اوقات ، "امکان" کے مسائل کی وجہ سے خواتین کو قیادت کے عہدوں پر نہیں رکھا جاتا ہے (اگروال ، 2019) ). مثال کے طور پر،

چونکہ خواتین کو اکثر "نگہداشت" ، "پرورش" کی نوعیت کے طور پر سمجھا جاتا ہے ، بہت سے لوگوں کا خیال ہے کہ ان خصائل رکھنے والی خواتین رہنمائی کے قابل نہیں ہیں۔ تاہم ، اگر خواتین زیادہ مردانہ خصائص رکھتی ہیں تو ، وہ حد سے زیادہ جارحانہ اور غیر ضروری "کڑوا پن" کا مظاہرہ کرنے والی سمجھی جاتی ہے۔ ان خصلتوں کو اقتدار میں رہنے والے مرد کے ل fav موافق کیوں سمجھا جاتا ہے ، لیکن عورت نہیں؟ ان حالات میں ، خواتین ہمیشہ ہارنے والی طرف ہوتی ہیں۔

مزید برآں ، 50 فیصد سے زیادہ خواتین جو STEM فیکلٹی کی حیثیت سے کام کرتی ہیں ، کو ان کے مرد ساتھیوں نے جسمانی اور جنسی طور پر ہراساں کیا ہے ، جس کی وجہ سے ان میں سے بہت سوں کو سبکدوش ہونے پر مجبور کیا جاتا ہے (نووٹنی ، 2019)۔ در حقیقت ، STEM میں خواتین کو جو ہراساں کرنا پڑتا ہے وہ فوج سے باہر کسی بھی شعبے کی بدترین صورتحال ہے (جانسن ، وڈنال ، بینیا ، 2018)۔ رنگ اور جنسی اقلیت کی خواتین کو ہراساں کرنے کا زیادہ امکان ہے ، جو اکیڈمیا میں بدستور نسل پرست / جنس پرست / ہم جنس پرست ثقافت کی نشاندہی کرتی ہے۔ پچھلے سال ، نیورو سائنسدان ، بیت عن میک لافلین نے ٹویٹر پر "می ٹوسٹیم" نامی ہیش ٹیگ کا آغاز کیا ، جس سے اسٹیم خواتین کو ہراساں کرنے کے معاملات میں اپنے تجربات شیئر کرنے کی اجازت دی گئی (کوربین ، 2019)۔ یہ حقیقت کہ طالب علموں اور اساتذہ کو اکثر اعلی تعلیم میں سنجیدگی سے نہیں لیا جاتا ہے ، یہ حیران کن ہے ، اسی وجہ سے ہمیں اس نظام کو ختم کرنے کے لئے خاطر خواہ کوشش کرنی ہوگی۔

خواتین کو اکیڈیمیا میں بے شمار مشکلات کا سامنا کرنا پڑتا ہے ، جیسے مردوں سے کم تنخواہ حاصل کرنا۔ اجرت کے معاملے میں ، امریکی نفسیاتی ایسوسی ایشن نے حال ہی میں اطلاع دی ہے کہ نفسیات میں خواتین فیلڈ میں مرد کماتے ہوئے صرف 78 فیصد بناتی ہیں (نووٹنی ، 2019)۔ مثال کے طور پر ، 2015 میں ، میک ماسٹر یونیورسٹی نے مرد ، خواتین فیکلٹی کی تنخواہوں کے مابین 3,515،2015 پائونڈ کا فرق پایا ، خواتین کی عمر ، مدت اور سنیارٹی جیسے دیگر عوامل کو بھی مدنظر رکھنے کے بعد ، نمایاں طور پر کم ہوگئی (ہمفری ، 3,515)۔ اس مسئلے کو دور کرنے کے لئے ، یونیورسٹی نے اپنی خواتین اساتذہ کو $ XNUMX،XNUMX میں اضافے کی منظوری دی۔ اگرچہ یہ صحیح سمت میں ایک مثبت قدم ہے ، مزید علمی اداروں کو خواتین اور مردوں کی کمائی میں فرق کو دور کرنے کی ضرورت ہے۔

یہ واضح ہے کہ یہ امور نفسیات اور اکیڈمیا میں پوری طرح سے خواتین کے لئے وقتی رکاوٹیں پیدا کرتے ہیں۔ پریشانی کو دور کرنے کے لئے ہم کیا اقدامات کر سکتے ہیں؟ سب سے پہلے ، یہ بات اہم ہے کہ اقتدار کی حیثیت سے مرد خواتین کے لئے بات کریں اور ہمارے حلیفوں کی حیثیت سے خدمات انجام دیں ، بجائے اس کے کہ وہ خواتین کو اپنے کیریئر میں آگے بڑھنے سے روکیں۔ دوسرا ، یہ ضروری ہے کہ اسٹیم کے آجر صنفی تفاوت کے مسئلے سے آگاہ ہوں تاکہ وہ زیادہ سے زیادہ خواتین کی خدمات حاصل کرنے اور اپنے اداروں میں منتقل ہونے والے کسی بھی امتیازی سلوک کے مقابلہ میں پیشرفت کرسکیں۔ ایک مثال میں صنفی تنوع کے مقاصد بنانا بھی شامل ہوسکتا ہے ، جہاں کام کے مقامات اپنی خدمات حاصل کرنے کے طریقوں کو فعال طور پر نظر رکھیں اور زیادہ سے زیادہ خواتین کو درخواست دینے کی ترغیب دیں۔ در حقیقت ، صنف متوازن نظم و نسق والی تنظیموں کو کارکردگی کے مضبوط نتائج برآمد کرنے کے لئے دکھایا گیا ہے (سائنس اینڈ ٹکنالوجی کمیٹی ، 2014)۔

جب کہ ہم آج کے معاشرے میں STEM خواتین کو درپیش مسائل کے متعدد مسائل کے بارے میں زیادہ تعلیم یافتہ ہورہے ہیں ، جب ہم اکیڈمیہ میں خواتین کے ساتھ سلوک کے ساتھ ساتھ قائدانہ عہدوں کی تکمیل میں مساوات کی بات کرتے ہیں تو ہم مساوات کو حاصل کرنے سے دور ہیں۔ اب وقت آگیا ہے کہ وہ خود کو ان ناقابل یقین شراکتوں کی یاد دلائیں جو خواتین STEM کے مختلف شعبوں میں حاصل کرسکتی ہیں ، اور کرسکیں گی ، اور اس بات کو یقینی بنائیں کہ ان کی آواز سنی جا رہی ہے ، اور ان کے کارنامے مرئی ہوں۔