Jovens indígenas tornam-se biólogos marinhos em treinamento

Escrito por: Ashley van der Pouw Kraan

Durante uma semana em maio, algo especial aconteceu.

Todos os dias, depois da escola, 16 meninas de nove comunidades indígenas em BC e Alberta se cadastravam em seus computadores e se conectavam a um programa gratuito após as aulas sobre biologia marinha.

Durante uma hora e meia a cada dia, os alunos ficaram paralisados ​​ao aprenderem sobre mulheres influentes de todo o mundo que estão liderando a missão de proteger o oceano em suas comunidades de origem, conduziram seus próprios experimentos científicos e criaram um relatório baseado em uma pesquisa questão de sua própria escolha.

Treinando Futuros Cientistas

O programa pós-escolar do Biólogo Marinho em Treinamento (MBIT) para meninas indígenas começou com uma colaboração entre o SCWIST e Mar Inteligente, uma instituição de caridade que oferece uma variedade de programas educacionais focados nas questões atuais do oceano, ao mesmo tempo que capacita jovens, empresas, professores e comunidades a agir e criar uma onda de mudança em todo o mundo.

O SCWIST há muito se preocupa com a sub-representação das mulheres no STEM. Por meio de sua colaboração com a Sea Smart, eles esperavam reduzir esse desequilíbrio, oferecendo o programa gratuitamente para famílias e comunidades que, de outra forma, não poderiam comparecer.

Apesar do título, o programa vai além da biologia marinha. É sobre ensinar as meninas sobre STEM e expô-las à diversidade de carreiras dentro das ciências marinhas.

A chave para ajudar nessa exposição foi a líder do programa Brittany Ahmann, e as palestrantes convidadas Aroha Miller e Karyssa Arnett.

Brittany, que é bacharel em ciências pela Universidade de Victoria com foco em biologia marinha, ministrou aulas online para jovens. Com uma experiência que varia do monitoramento de recifes de coral à educação ambiental, ela pôde compartilhar seu entusiasmo pelo oceano e inspirar as meninas a se apaixonarem pelo oceano e pela ciência. E não machucou que ela mixou várias sessões Kahoot, jogos, vídeos e músicas que ensinaram os participantes sobre ciências marinhas em suas aulas!

O primeiro orador convidado a se juntar à classe foi Aroha Miller, que trabalha em Aotearoa (o nome Maori da Nova Zelândia, que significa 'a longa nuvem branca') e é membro da comunidade Maori. Ela compartilhou alguns de seus conhecimentos tradicionais e sobre seu trabalho com espécies marinhas invasoras.

Karyssa Arnett foi a segunda visitante. Ela é a Diretora Executiva da Strawberry Isle Marine Research Society (SIMRS) e compartilhou a história de como ela chegou ao seu cargo atual e sobre a diversidade de trabalho que o SIMRS faz para proteger o oceano.

Sucesso liderado pelo aluno

Embora haja muitos destaques e pontos positivos no programa, Brittany afirma que os projetos de pesquisa são a melhor parte da semana. Os alunos escolheram sua questão de pesquisa, elaboraram uma hipótese, fizeram observações, interpretaram seus dados e, no último dia, apresentaram seus achados.

As perguntas que surgiram surpreenderam a Bretanha com seu alcance de profundidade, humor e inteligência. Que tipo de comida os caracóis de jardim preferem? Quais são os impactos da acidificação dos oceanos? Qual praia próxima coleta mais lixo? Como comem as cracas? Quantos esquilos tem no meu quintal? Como se comparam os tamanhos das células de várias folhas das plantas?

No último dia de acampamento, cada menina compartilhou a pesquisa que havia concluído e o que aprenderam. Mesmo os mais calados e tímidos entre eles ficavam entusiasmados e animados enquanto falavam sobre seus projetos.

Embora o tempo que passaram juntas tenha sido curto - apenas algumas horas depois da escola - no final da semana, as meninas voltaram para casa com uma nova visão das carreiras disponíveis para elas, e um amor pelos oceanos do mundo e pela ciência despertou em todas elas.

Minha filha tem adorado o programa! Nossa família vive com uma família extensa (como muitas famílias indígenas) - as crianças ficam em casa da escola. As atividades de aprendizagem em grupo são muito importantes. Não percebi o quão interessada ela está em biologia, e agora em biologia marinha. Foi uma oportunidade incrível. Ela está super entusiasmada com os palestrantes convidados - gente de longe! Estamos ouvindo sobre o trabalho deles. Nossa família é exatamente o tipo de família a que este programa se destina. Renda mais baixa, geralmente não pode pagar esses programas. Não teria pensado anteriormente que minha filha entraria em biologia marinha. - Quer expressar gratidão aos financiadores. - Pai de um participante

Quer saber mais sobre o trabalho que fazemos para inspirar e incentivar os jovens a seguir carreiras em STEM? Confira nosso programa ms infinito!