G7- Declaração SCWIST

14 de abril de 2016

Para os sherpas do G7:

A Sociedade para Mulheres Canadenses em Ciência e Tecnologia,[1] sediada em Vancouver, BC, tem inspirado meninas e promovido mulheres em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (campos STEM) por 35 anos. Como tal, somos um dos parceiros em uma iniciativa nacional do Status of Women Canada[2] para medir a participação de gênero em STEM e para criar ferramentas para a mudança.[3]

Como o G7 trata de questões e oportunidades econômicas em todo o mundo, gostaríamos de oferecer nossas idéias sobre um problema importante e sugerir ferramentas e técnicas para abordá-lo.

O G7 tem a tarefa não apenas de abordar os desafios relacionados às mudanças climáticas, as economias da informação, gestão de recursos naturais e crises globais de saúde, mas também de “acelerar o impulso internacional para que as mulheres assumam papéis em uma ampla gama de áreas da natureza ciências e tecnologia. ”[4]

Ao aumentar o envolvimento das mulheres em todo o mundo, as soluções para questões globais se tornarão mais facilmente acessíveis.

Os problemas complexos e globalmente interconectados dos 21^st século e além exigirá novas e diversas estratégias de pensamento[5] bem como bases sólidas em ciência.[6] Felizmente, existe uma reserva inexplorada de capital humano, mulheres com formação em STEM,[7] cujo maior envolvimento além das fronteiras e culturas pode trazer a diversidade de pensamento necessária para resolver problemas globais.[8]

Sugerimos que o G7 invista em todo o seu capital humano instruído: os estudos são unânimes - quanto mais mulheres na liderança, maior o sucesso da organização.[9] A resposta óbvia, então, é fornecer às mulheres acesso para que possam contribuir para soluções globais.

Para tornar isso possível, há dois componentes necessários: um sistema de educação pública que valorize as ciências e mulheres educadas nas ciências para trazer a diversidade necessária para a resolução de problemas.

Assim, os objetivos são obter representação demográfica nos níveis de política, liderança e força de trabalho, de modo que as pessoas afetadas pelas decisões e políticas sejam representadas no processo de tomada de decisão; e que mulheres altamente qualificadas e educadas estão totalmente engajadas nas ciências e tecnologias.

Para atingir esses objetivos, as políticas públicas devem facilitar o envolvimento e a contribuição para engajar a totalidade do capital humano disponível.

Garanta o abastecimento:

Investir em um sistema educacional forte nas ciências que se concentra na criatividade, inovação, colaboração, resolução de problemas e pensamento crítico[10] (quando descritas assim, as ciências tornam-se atraentes para as meninas).
Garantir que o investimento em educação STEM se traduza na plena participação das mulheres na força de trabalho, inclusive no nível de liderança.[11]

Simplifique a transição da educação para a força de trabalho:

Criar políticas públicas de apoio à distribuição compartilhada do cuidado à família;[12]
Garantir que as políticas da força de trabalho sejam holísticas, justas e flexíveis;[13]
Assegurar às mulheres igualdade de acesso ao pagamento e financiamento;[14]
Invista em redes internacionais de apoio e mentoria.[15]

A responsabilidade é fundamental: as métricas são necessárias[16] para definir linhas de base e fornecer evidências de mudança:

Reúna dados baseados em gênero e analise usando ciências sociais e ferramentas estatísticas,[17]
Divulgar esses dados baseados em gênero para o público para informar e facilitar mudanças de políticas baseadas em evidências,[18]
Aplique uma 'lente de gênero' antes de promulgar legislação governamental.[19]

Avalie as barreiras sociais e as normas culturais, bem como o clima do local de trabalho, para reconhecer e mitigar o preconceito implícito nos níveis pessoal e organizacional.[20] Como outros países fizeram, recomendamos a implementação de uma abordagem de "incentivo e castigo":

Adaptar e aplicar as ferramentas usadas no Reino Unido - a carta Athena SWAN,[21] que avança “igualdade de gênero: representação, progressão e sucesso para todos”.
Como feito na Austrália e na UE,[22] mandato "40:40:20" [40% homens: 40% mulheres: 20% conforme necessário],
Aplicar o conceito de "cumprir ou explicar" onde as mulheres não são representadas proporcionalmente,[23]
Aplicar testes como o Harvard Implicit Bias Test[24] para organizações e indivíduos para mitigar barreiras ao avanço das mulheres,
Aprenda e aplique a linguagem[25] e métodos de avaliação[26] que são neutras em termos de gênero e baseadas em habilidades.

Por fim, use a mídia como uma ferramenta poderosa e agente para influenciar a representação das mulheres[27], e as percepções culturais das mulheres[28]

Relate os dados da análise baseada em gênero para responsabilidade pública;²⁶
Incentive a neutralidade de gênero[29] e relatórios de assuntos específicos.

Em resumo, em uma economia global, com desafios globais, prosperaremos juntos quando aplicarmos todo o nosso capital humano. Assim, enquanto o G7 aborda as grandes questões de mudança climática, economia da informação, gestão de recursos naturais ou crises globais de saúde - ignore os gritos de que "o céu está caindo, o céu está caindo!" - lembre-se do antigo provérbio que diz: “as mulheres seguram metade do céu”.

O SCWIST está comprometido em participar de discussões sobre a situação global das mulheres na ciência e tecnologia. Propomos que o Canadá compartilhe internacionalmente as 'melhores práticas' que estão sendo desenvolvidas.

Atenciosamente,

Márcia MacDonald

Diretor SCWIST

[1] www.scwist.ca

[2] www.makepossible.ca; http://wit.ictc-ctic.ca/retention-and-advancement-of-women-in-the-digital-economy/

[3] http://blog.makepossible.ca/resources/gender-diversity-resources

[4] http://www.japan.go.jp/g7/summit/agenda/

[5] http://www.scientificamerican.com/article/how-diversity-makes-us-smarter/; http://www.crosscollaborate.com/2010/05/diversity-improves-collaborative-problem-solving/; http://www.ur.umich.edu/0405/Nov22_04/23.shtml

[6] https://www.sciencedaily.com/news/earth_climate/environmental_issues/

[7] http://www.nature.com/news/specials/women/index.html; http://news.nationalgeographic.com/news/2014/11/141107-gender-studies-women-scientific-research-feminist/

[8] http://nytlive.nytimes.com/womenintheworld/2016/04/09/im-a-steminist-3-futurists-imagine-how-technology-can-solve-global-problems/

[9] http://nytlive.nytimes.com/womenintheworld/2016/04/09/im-a-steminist-3-futurists-imagine-how-technology-can-solve-global-problems/;