STEM에서의 Matilda 효과 및 경력

By 소냐 랑만 (@Sonyalangman | SCWIST 디지털 콘텐츠 제작자)

STEM에서 페미니스트가된다는 것은 무엇을 의미합니까? 처음에 페미니스트들은 여성의 투표권을 옹호했습니다. 

캐나다에서는 1853 년 최초의 여성 출판사로서 인종 및 성 불평등에 반대하는 Mary Ann Shadd Cary와 함께 싸움이 시작되었습니다. 여성들은 100 년 후 1960 년에 완전한 의결권을 얻었습니다. 그 후 페미니스트들은 법적 독립, 동등한 고용 기회 및 생식 권을 위해 싸웠습니다. 이 싸움은 아직 진행 중입니다. 

STEM에서 페미니스트들은 과학에 대한 여성의 공헌을 인정하고 STEM 분야에 참여하는 여성의 수를 늘리기 위해 노력해 왔습니다. 전자는 다소 성공적이었습니다. 이제 우리는 Jocelyn Bell Burnell, Rosalind Franklin, Lise Meitner 및 기타 수많은 사람들의 공헌을 인정합니다. 2020 년 노벨 화학상은 CRISPR 유전자 편집 기술을 발견 한 Emmanuelle Charpentier와 Jennifer Doudna에게 수여되었으며, 두 명의 여성에게 처음으로 상이 수여되었습니다. 이로 인해 여성 노벨상 수상자 수가 최대 8 명까지 늘어납니다 (남자는 현재까지 185 개의 상을 수상했습니다). 

남성과 여성 모두 과학 발전을 위해 지칠 줄 모르지만 여성의 공헌은 종종 잊혀지고 남성은 인정을받습니다. 이 현상의 이름은 마틸다 효과입니다. 

마틸다 효과

이 용어는 1800 년대에이 정확한 현상을 기록한 Matilda Gage가 쓴 책을 접한 역사가 인 Dr. Margaret Rositter에 의해 만들어졌습니다. Rositter 박사는 계속해서 미국 여성 과학자들의 연구를 기록한 책을 썼고 그것을 역사적 맥락에 넣었습니다. 

많은 사람들이“발행 또는 멸망”에 대해 들어 왔지만 여성은 출판 후에도 더 많은 어려움에 직면합니다. 연구에 따르면 남성 저자가 작성한 초록이 여성이 작성한 초록보다 더 우수한 것으로 나타났습니다. 1. 흥미롭게도, 남성은 학부 수업 환경에서 여성 반 친구들의 학업 성과를 과소 평가하는 경향이 있습니다. 2.

동등한 대표성을위한 캠페인은 개선이 필요합니다

최근 평등 한 대표에 대한 요구에도 불구하고 여성은 STEM 인력의 50 %를 차지하지 않습니다. 소녀들이 과학에 대한“적성”이 없다고 더 이상 믿지 않지만 STEM 학위를 가진 캐나다 여성은 남성보다 STEM 직업에서 일할 가능성이 적습니다. 3. 여성은 STEM 경력을 종료 할 가능성이 30 % 더 높습니다. 4, 특히 아이를 낳은 후 5. 물론 그 이유는 무엇입니까? 

소녀들이 STEM 분야에 참여하도록 장려하기 위해 수많은 캠페인을 시작한 후에도 파이프 라인이 누출됩니다. 여성이 STEM 학위를 추구하지 않는 것은 아닙니다. 캐나다에서는 STEM 학사 학위의 약 40 %가 2017 년 여성에게 수여되었습니다 (특히 여성이 과학 졸업생의 대부분을 차지하지만 공학 졸업생의 20 %에 불과 함).6. 그러나 STEM 학위를받은 후에도 여성은 그 분야에서 지속될 가능성이 적습니다. 여기에는 여러 가지 이유가있을 수 있습니다. 여성 역할 모델의 부족, 항상 존재하는 임금 격차, 직장 차별 및 인식 부족은 여성이 직면 한 문제 중 일부에 불과합니다. 

진행 상황 재정의

미주리 대학의 한 연구에서 흥미로운 역설을 발견했습니다. 성별 격차가 더 큰 국가 (예 : 성 불평등)에서는 STEM 직업에서 여성 비율이 상당히 높았습니다. 7. 이들 국가에서는 STEM 직업을 갖는 것이보다 안정적인 수입원으로 볼 수 있습니다. 반대로, 이전에 통계에 따르면 복지 구조가 더 좋고 성별 격차가 작은 국가에서 STEM 분야의 여성 고용이 더 불균형하다는 사실이 밝혀졌습니다. 이러한 모순처럼 보이는 것은 실직에 대한 보호 장치가있는 시나리오에서 일부 여성이 STEM 직업을 떠나 재정적으로 덜 안정적이지만 개인의 이익에 더 부합하는 직업을 추구 할 수 있음을 의미 할 수 있습니다. 

여성이 여전히 성 평등을 지원하기 위해 강력한 노력을 기울이고있는 국가에서 STEM 일자리를 그만두기로 선택한다면 기여 요인은 무엇입니까? 아마도 얼마나 많은 여성들이 STEM에 머무르는지만이 진행 상황에 대한 유일한 지표가 아니며 현재 STEM 환경에 대한 질적 평가가 필요합니다. 아마도 영향 업적 STEM 작업에 머물렀던 여성의 비율은 유지에만 집중하는 것이 아니라 더 강력한 척도가되어야합니다. 여성이 남성보다 더 많은 수로 STEM을 떠날 수 있지만, 그 진전을 인정하고 더 나은 미래를 향한 길을 확인하는 것은 여전히 ​​중요합니다.  

Sonya Langman은 SCWIST의 디지털 콘텐츠 제작자입니다. SCWIST 외부에서 그녀는 UBC의 학제 간 종양학과의 박사 과정 후보입니다. 소냐에 대한 질문이 있습니까? Twitter를 통한 연락 안녕하세요. 연락하기.

1. Knobloch-Westerwick, S., Glynn, CJ & Huge, M. 과학 커뮤니케이션에서의 마틸다 효과 : 출판 품질 인식 및 협업 관심 분야에서의 성별 편향에 대한 실험. Sci. Commun. 35, 603-625 (2013).

2. 그룬 스팬, DZ 외. 남성은 학부 생물학 교실에서 여성 동료의 학업 성과를 과소 평가합니다. PLoS 하나 11, 1-16 (2016).

3. 캐나다 통계청. 표 14-10-0335-02 직업에 고용 된 여성과 남성의 연간 비율. https://www150.statcan.gc.ca/t1/tbl1/en/tv.action?pid=1410033502 doi : https : //doi.org/10.25318/1410033501-eng.

4. 크리스틴, F. 분석 연구 분기 연구 논문 시리즈 캐나다 STEM 졸업생의 직업 경로에 대한 성별 분석. 캐나다 통계청 vol. 1 (2019).

5. Cech, EA & Blair-Loy, M. STEM에서 새로운 부모의 변화하는 경력 궤적. Proc. Natl. Acad. Sci. 미국 116, 4182-4187 (2019).

6. 캐나다 통계청. 국제 표준 교육 분류, 교육 기관 유형, 교육 프로그램 분류, STEM 및 BHASE 그룹, 캐나다 학생의 상태, 연령 그룹 및 성별에 따른 고등 졸업생. doi : https : //doi.org/10.25318/3710016401-eng.

7. Stoet, G. & Geary, DC 과학, 기술, 공학 및 수학 교육의 양성 평등 패러독스. Psychol. 공상 과학 29, 581-593 (2018).