STEM에서 유색 인종 여성의 투명성

by 카산드라 버드, M.Sc. 켄트 대학교인지 신경 심리학

요즘 우리는 STEM 분야의 여성 부족에 대한 많은 이야기를 봅니다. 과학, 수학 및 기타 STEM 분야에서 이루어진 진보 된 진전을보고 싶다면 해체를 위해 노력해야하는 것은 불행한 현실입니다.

여성은 남성의 작품을 받침대에 올려 놓는 사회의 경향으로 인해 자신의 작품이 인정되거나 보상을받지 못하는 경우가 많기 때문에 너무 오랫동안 남성의 그림자 속에서 살아 왔습니다.

그러나 STEM에서 여성에 대해 이야기 할 때 종종 우리는 옆으로 밀려 난 여성을 언급하며 대부분은 백인입니다. 유색 인종 여성 (WOC)에 대한 언급이 거의없는 이유는 무엇입니까?

여성이 경계를 넓히고 STEM에 대한 기여에 대한 보상을받는 것을 볼 때 흑인, 히스패닉, 아시아 인, 아메리카 원주민 및 기타 소수 민족이 심각한 이유는 무엇입니까? 확실히 WOC는 백인 여성의 업적과 함께 남성의 업적의 그림자 속에 숨겨져 있어야합니다. STEM에서이 소외된 그룹에 더 많은 관심을 기울일 필요가 있음이 분명합니다.

국립 과학 재단에 따르면 학사 수준의 WOC는 과학 및 공학 학위의 13.3 %를, 박사 수준의 WOC는 과학 및 공학 학위의 10 %를받습니다. (NSF / NCSES, 2015).

문제는 WOC가 STEM 분야를 추구하는 것이 왜 그렇게 드문 지, 왜 우리는 종종 STEM에서 남성과 같은 비율로 그들의 성취를 목격하지 않는지입니다.

유색 인종 여성의 STEM 분야 참여와 그들이 선택한 분야에 머물기로 결정했는지 여부에 영향을 미치는 여러 요인이 있습니다.


첫째, WOC는 자신의 환경에서 환영받을 수 있도록 만들어야합니다. (Seymour & Hewitt, 1997). WOC와 그녀의 남성 / 백인 여성 동료 사이에 형성된 관계가 약화되면 자신의 분야를 떠날 가능성이 더 높습니다. WOC는 그 분야에서 일하는 다른 여성들 사이의 관계를 구축 할뿐만 아니라 존경 할 열망적인 인물을 보유하는 것이 필수적입니다.

연구에 따르면 WOC가 STEM에서 보이지 않는 주된 이유는 사회적 또는 대인 관계 요인으로 인한 것입니다. se소속감은 종종 드물거나 전혀 존재하지 않습니다. (Ong, Smith, & Ko., 2017). WOC를 환영하고 높이 평가하는 환경을 조성하면 STEM 내에서 표현에 모든 차이를 만들 수 있습니다. 부업으로 밀려 나고 동료들에게 무시당하는 것은 한 발짝 물러서서 선택한 분야에서 빠져 나가는 이유이며, 결과적으로 동기 부여가 부족해질 수 있습니다.


둘째, WOC는 과학과 기술 내에서 긍정적이고 고무적인 상호 작용을 가져야합니다. (Bennet et al., 1999).

STEM 분야를 떠날 때, 교육 전반에 걸쳐 중추적 인 지점에서 발생하는 압력 및 / 또는 차별로 인해 중퇴 할 가능성이 더 높은 것은 학생입니다. (Ong, Smith, & Ko., 2017). 이러한 부정적인 경험 때문에 STEM 분야를 떠나는 것이 사회적 소속감에 대한 비판적인 느낌이 부족하기 때문에 더 현명한 결정이라고 느낄 수 있습니다. 소속감이 부족한 주된 이유는 학계에서 종종 수행되는 수많은 차별 관행입니다. 차별 관행의 한 가지 예는 유색 인종에 대한 경멸적인 인종적 경멸을 포함하는 언어 적, 행동 적 또는 환경 적 학대를 지칭하는 "미세 침략"입니다. (Ong, Smith, & Ko., 2017).

이러한 공격을 수행하는 사람들은 종종 자신이 영속하고있는 인종적 미묘함을 인식하지 못합니다. 물론 WOC에게 이러한 미묘함은 상대적으로 두드러지며 이들과 동료 사이의 현저한 단절에 기여할 수 있습니다.

미세 공격과 함께 WOC를 의도적으로 지시하는 작업장에서 종종 발생하는 명백한 노골적인 공격이 있습니다. 여기에는 인종 차별적이거나 성 차별적 인 모욕과 같이 여성이 환영받지 못하고 모욕감을 느끼게하여 여성을 낙담시키려는 적대적인 공격이 포함됩니다.

자신의 분야에서 지속되는 WOC는 "카운터 스페이스"로 알려진 것을 찾고 참여합니다. "안전한 공간"이라고도합니다. 비 전통적 그룹의 구성원이 차지하고 있습니다.” (Ong, Smith, & Ko., 2017). 이러한 공간은 유사점을 공유하는 다른 학생, 동료 또는 멘토와의 소속감을 키우기 위해 모색됩니다. 동기를 강화하고 성공과 관련하여 아이디어를 공유하고 협업을 가능하게한다는 점에서 유익합니다.


마지막으로 WOC는 현 상태를 무시할 때 인내합니다. 이 분야에서 일하는 압도적 인 문화로 알려진 (Margolis & Fisher, 2002). 끈질긴 사람들은 자신의 목소리를 내고 그들에게 빚진 것을 요구하는 사람들입니다. 여성이 STEM에서 일할 지능과 능력이 부족하다는 부정적인 고정 관념을 거부하기 위해 함께 모일 때 불평등 한 계층 구조에서 상당한 진전을 이룰 수 있습니다. WOC가 편견 문화를 유지하려는 독성 시스템을 만족시키기 위해 자신의 권한을 포기하지 않는 것이 중요합니다.


그렇다면 끈기를 개발하고 WOC가 STEM을 추구하거나 계속하도록 장려하기 위해 무엇을해야할까요?

한 가지 해결책은 긍정적 인 학업 경험을 촉진하는 동료 지원 증가입니다. (Vhang et al., 2014). 효율적인 커뮤니케이션과 협업은 STEM 분야에서 WOC의 동기를 유지하는 데 중요합니다. 또한, 우리는 자신의 분야에서 인정과 성공을 원하는 사람들을위한 멘토 역할을 할 수있는 더 많은 WOC STEM 개인을 스포트라이트에서 볼 필요가 있습니다.

또 다른 해결책은 WOC가 자신의 노력에 대해 연결되고 높이 평가되는 공정하고 안전한 환경을 조성하기 위해 비경쟁적인 학습 환경을 조성하는 것입니다. 대신 동기 부여, 고양, 협력이 필요합니다. (Ko et al., 2014; Palmer et al., 2011; Perna, Gasman, Gary, Lundy‐Wagner 및 Drezner, 2010; Soldner, Rowan‐Kenyon, Inkelas, Garvey, & Robbins, 2012).

마지막으로, 최종 해결책은 WOC의 다양성과 문화적 차이를 촉진하는 학술 그룹을 구성하는 것입니다. 궁극적으로, 이러한 조직은 학업 환경에서 우세한 "우리"대 "그들"내러티브를 방지하여 STEM에서 지위를 달성하려는 모든 WOC를위한보다 건전하고 이질적인 프레임 워크를 만들 수 있습니다.

WOC가 STEM 분야에서 지속되는 것을 방해하는 장애물을 인식하는 것이 필요하고 중요합니다. 이는 끈질 기게하는 사람들에게도 해당되지만 유색 인종 여성의 업적에 제한을 두는 유해한 환경을 유지하는 동료들에 의해 보이지 않게됩니다.

이러한 솔루션을 실행하면 오늘날 사회에서 너무나 흔한 부당하고 왜곡 된 구조에 상당한 변화를 가져올 수 있습니다.

전반적으로 다양한 STEM 분야의 여성뿐만 아니라 남성의 지배적 인 문화에 의해 목소리가 침묵하는 유색 인종 여성을 높이기 위해 노력합시다.