Crescere come una ragazza energica

by Edna Matta Camacho, Associato di ricerca, Carleton University

Tutti i miei ricordi di quando ero bambino non hanno un divario di genere.

Sono cresciuto in una famiglia che da bambino mi dava le stesse faccende dei miei fratelli, due sorelle e un fratello. Giocavo a calcio per strada con i miei amici, ragazze e ragazzi (compreso mio fratello), e loro non discriminavano noi ragazze, e giocavano con noi come con gli altri ragazzi.

Naturalmente, abbiamo avuto anche le partite ragazze contro ragazzi, ma anche allora è stato sempre molto sereno e rispettoso. Ricordo che con mio padre andavo sul tetto per ripararlo, pulirlo, cambiare una tegola rotta o fissare cavi e fare lavori elettrici. Ricordo di aver fatto gli aquiloni con mio fratello e di essere andato in cima alla montagna per farli volare. Ero senza paura, potente, potevo fare qualsiasi cosa!

Poi continui a crescere, diventando un adolescente e le idee e la pressione della società non gravano solo su di te, ma anche sulla tua famiglia.

Ricordo che alcuni dei nostri vicini dicevano a mia madre che se avessi continuato a giocare a calcio, sarei diventata una "ragazza macho". Idee stereotipate riguardo a ciò che è appropriato per i ragazzi o le ragazze possono limitare il loro apprendimento e sviluppo. Rohan M. Telford nella sua pubblicazione del 2016 ha riferito che "le ragazze erano il 19% meno attive dei ragazzi a causa delle influenze più deboli a scuola e in famiglia"(1). Nonostante i commenti dei nostri vicini, mia madre non mi ha mai fermato. All'età di 10 anni, sapevo giocare a calcio, softball, pallavolo, nuoto, rollerblade, ciclismo, ginnastica ritmica, danza folcloristica e teatro. Tanta energia, così tante attività e le ho amate.

Frequentavo scuole per sole ragazze ed era abbastanza difficile per me inserirmi. La maggior parte dei miei compagni di scuola era solo interessata a trovare e mantenere un ragazzo, amava solo chattare e non tanto sport o attività.

Tutta quell'energia incapsulata in me non era facile per gli amministratori scolastici, mi avrebbe messo nei guai e ogni anno mia madre e mio padre dovevano cercare nuove scuole per me. A scuola non c'era l'idea di fare piccole pause tra le lezioni per aiutare i bambini a liberare le loro energie e concentrarsi meglio in classe. L'articolo "Perché i bambini non dovrebbero sedersi ancora in classe" ha una visione molto bella su questo argomento (2). A scuola dovevo sentire commenti costantemente negativi sul fatto che ero una ragazza problematica, la ribelle, la pecora nera. Mia madre ad un certo punto si è sentita piuttosto frustrata, ma mio padre non ha mai smesso di credere che dentro quella folle energia ci fosse qualcosa di veramente buono.

È incredibile come tutte queste cose insieme, stereotipi e commenti negativi, abbiano un impatto dannoso nella vita in seguito, in momenti più vulnerabili. All'università, lontano da casa e dalla famiglia, affrontando delle sfide, mi sono tornate in mente tutte queste cose e stavo perdendo fiducia e ho iniziato a credere di non essere abbastanza bravo. Per fortuna, la mia famiglia mi ha sempre sostenuto e spinto avanti, dicendomi "puoi farcela", mi ha riportato alla velocità. Tuttavia, è come un ciclo ogni volta che nuove sfide sono sul mio cammino, quel breve momento di esitazione, la riproduzione ... e poi ricordo che sono forte, sono intelligente e posso farlo.

Vedo molto di me sui miei figli e non lascerò che siano chiamati bambini problematici. Non lasciare che nessuno entri nella tua testa, non lasciare che nessuno entri nella testa di tuo figlio, perché sono preziosi, sono semplicemente perfetti così come sono. Valorizza la loro forza, la loro energia è bellissima perché questo è un grande potenziale.

Riferimenti

1. Telford, RM, Telford, RD, Olive, LS, Cochrane, T. & Davey, R. Perché le ragazze sono meno attive fisicamente dei ragazzi ?. PLoS One 11, (2016).

2. Donna De La Cruz "Perché i bambini non dovrebbero stare fermi in classe", 21 marzo 2017. NY Times.