Orientamento al genere nelle conferenze accademiche
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Orientamento al genere nelle conferenze accademiche
Di Kassandra Burd
Dato che gli uomini continuano a dominare i campi STEM, non sorprende sapere che la maggior parte dei relatori e dei relatori delle conferenze accademiche sono uomini. Anche se questo non sembra un problema significativo in mezzo a tanti altri problemi che le donne devono affrontare nel mondo accademico, fa sicuramente la differenza.
Il lavoro invisibile delle donne
La mancanza di visibilità delle donne alle conferenze gioca un ruolo negativo nella motivazione delle donne a perseguire i campi STEM e le ritarda anche quando si tratta di riconoscimento e riconoscimento della loro ricerca. In sostanza, ciò non fa altro che avvantaggiare ulteriormente gli uomini, poiché pone il loro lavoro sotto i riflettori e eclissa il prezioso lavoro accademico delle donne.
Le donne appartenenti a gruppi minoritari sono ulteriormente sottorappresentate in molte conferenze, motivo per cui è fondamentale che vengano messe in atto regole per garantire l'equità di genere e l'equità generale quando si tratta di partecipanti alla conferenza e relatori.
Di tutti i campi STEM, le geoscienze (scienze della terra, dell'oceano e dell'atmosfera) sono il settore con più pregiudizi di genere (Cannon et al., 2018). Nella Columbia Britannica all'incontro 2017 della Canadian Geophysical Union e della Canadian Society for Agriculture and Forest Meteorology, le donne erano la maggioranza dei partecipanti, tuttavia costituivano solo il 28% dei presentatori orali e il 19% degli oratori invitati (Cannon et al., 2018 ).
Era più probabile che le sessioni poster fossero composte da donne, ma queste sessioni non sono così apprezzate o rispettabili come le presentazioni; inoltre, solo il 5% delle presentazioni era di donne di colore (Cannon et al., 2018).
Alcuni si chiedono perché le donne non siano spesso visibili come relatrici o relatrici in queste conferenze. Potrebbe essere semplicemente che siano meno interessati a partecipare rispetto agli uomini? Ciò può essere parzialmente vero, ma solo perché non viene fatto alcuno sforzo per alleviare il pregiudizio che persiste.
Ad esempio, il 41% delle donne afferma che i tre principali motivi per non partecipare a una conferenza includono la sottorappresentazione delle donne, la mancanza di alloggi per le madri e la discriminazione di genere (Baron, 2019). In definitiva, queste rivelazioni hanno senso in quanto contribuiscono al ciclo perpetuo del pregiudizio di genere e della mancata partecipazione delle donne accademiche.
Rappresentanza esigente
A Pechino al 15° Congresso Internazionale di Chimica Quantistica nel 2015, tutti i 29 relatori e presidenti onorari erano uomini (Arnold, 2015). Di conseguenza, è stata presentata una petizione firmata da oltre 1,500 scienziati.
Secondo la National Science Foundation, il 50.6% dei dottorati in scienze negli Stati Uniti sono stati assegnati a donne, quindi perché non sono rappresentate proporzionalmente alle conferenze? (Arnold, 2015). Alcuni scienziati ora boicottano queste conferenze per aumentare la consapevolezza su questo problema; sperando che il calo del numero di partecipanti possa forse convincere a mettere in atto misure per creare un ambiente più equo e diversificato.
Una minore esposizione per le donne significa essenzialmente che hanno meno probabilità di raggiungere posizioni più elevate nei loro campi (Kempston, 2018). Se le donne non ottengono riconoscimenti per il loro lavoro, come possono assicurarsi posizioni prestigiose nei loro campi preferiti? Le conferenze accademiche offrono un'eccellente opportunità per gli accademici di mostrare il proprio lavoro; con pratiche di conferenza di genere, la ricerca e il lavoro applicato delle donne sono resi invisibili.
La visibilità proporzionale è un must
Lin Classon, direttrice di un'azienda IT fuori Chicago, afferma che la visibilità è fondamentale e si chiede quale messaggio venga inviato alle ragazze e alle donne nei settori tecnologici che non sono rappresentate sul palco della conferenza (Baron, 2019). In che modo le ragazze possono rimanere motivate nella ricerca di STEM quando non vedono più donne in primo piano nei campi desiderati?
Alcuni dei maggiori ostacoli che le donne devono affrontare alle conferenze sono la minore probabilità di essere accettate come relatrici, le prese meno sul serio durante le discussioni, le questioni relative al codice di abbigliamento, il bilanciamento dei doveri sociali e professionali e le molestie sessuali (Inomics, 2016).
In particolare, le molestie sessuali sono un tema diffuso, piuttosto diffuso nei convegni, al quale purtroppo non viene prestata sufficiente attenzione. Ad esempio, nel caso delle riunioni tecnologiche, quasi il 31% delle donne ha assistito a molestie sessuali durante una conferenza, mentre il 26% ha subito personalmente molestie sessuali (Baron, 2019).
I prossimi passi
Quindi, la domanda rimane: cosa possiamo fare per accentuare questi problemi e realizzare una nuova realtà per le donne nelle conferenze accademiche che le faccia sentire sicure nella loro partecipazione e riconosciuta nel loro lavoro accademico?
Secondo il team di Inomics, in primo luogo, dobbiamo raccogliere dati che illustrino e confermino il pregiudizio esistente che è ricorrente in queste conferenze; questi dati alla fine aumentano la consapevolezza del problema in questione.
In secondo luogo, possiamo includere le donne nella pianificazione della conferenza in modo che le regole e le pratiche della conferenza siano giuste ed eque su tutta la linea. Quando si tratta della selezione dei relatori, l'inclusione di una donna nel team ha un impatto positivo sulla percentuale di genere nelle sessioni (Inomics, 2016).
In terzo luogo, è importante capire perché le donne potrebbero rifiutare gli inviti alle conferenze; ha a che fare con programmi di assistenza all'infanzia inadeguati forniti dalla conferenza, che rendono difficile la partecipazione? Se plausibile, forse l'assistenza finanziaria potrebbe aiutare a pagare l'assistenza all'infanzia se non hanno altra scelta che portare i propri figli nei loro viaggi.
Potrebbe anche essere che alcune donne non sentano di avere ragionevoli opportunità distintive in queste conferenze. Conoscere i motivi per cui le donne si rifiutano di partecipare aiuterà gli organizzatori a strutturare conferenze e incontri in modo più egualitario.
Il lavoro deve ancora essere fatto
Sappiamo che le donne sono assolutamente cruciali per il progresso di tutti i campi accademici, non solo STEM. Tuttavia, il fatto che i campi STEM abbiano fatto praticamente poco o nessuno sforzo per includere le donne nei keynote delle conferenze passate ci fa fare un passo indietro quando si tratta di fare progressi in questi campi.
Non solo un cambiamento positivo porterebbe una maggiore attenzione alla ricerca delle donne, ma servirà anche a ispirare le ragazze a perseguire i loro sforzi accademici se possono vedere da sole che il riconoscimento è davvero possibile.