Discussion sur le sac brun : communication scientifique [Récapitulatif de l'événement]

Ce sac marron d'Hallowe'en a présenté le sujet de la communication scientifique pour discussion entre les 6 membres du panel et les 26 participants. Sarah S.Chow, Communicateur scientifique et candidat au doctorat en physiologie cardiovasculaire, a agi en tant que modérateur et a présenté le panel à la salle. Chaque panéliste a passé quelques minutes à se décrire et à décrire la nature de son parcours dans la communication scientifique, qui sont tous très divers (tout comme leurs rôles actuels).

Dr Emily Seo est le directeur de l'UBC Shared Instrument Facility et un ancien rédacteur associé du groupe d'édition Wiley-VCH en Allemagne. Après son doctorat, elle s'y installe pour éditer des revues telles que «Sustainable Chemistry». Ses principaux goûts à propos de ce poste étaient d'acquérir une expérience internationale, de lire sur la recherche de pointe et d'être le premier point d'examen de nouvelles idées scientifiques. Elle aimait interviewer des scientifiques et entendre leurs histoires. Pour entrer dans l'esprit fantasmagorique d'Halloween, Sarah a demandé au panel de penser à quelque chose qui les effrayait au cours de leur carrière; Emily a mentionné que certains scientifiques sont devenus furieux lorsque leurs articles ont été rejetés, mais cela ne l'a pas dissuadée de poursuivre ce travail.

Ève Rickert est le «cerveau» de Parle-moi de la science, qu'elle a fondée cette année après avoir réalisé qu'elle préférait être sa propre patronne. TSTM fournit des services tels que la visualisation de données, le support de présentation et le coaching en communication pour tous les types de scientifiques. L'entreprise peut également fournir des photojournalistes pour des excursions. Eve emploie des personnes sur une base indépendante, avec un noyau de sept personnes. Elle aime la liberté et la flexibilité offertes par ce travail, et a un penchant pour les scientifiques et ce qu'ils font. Cependant, l'instabilité financière peut être un prix difficile à payer et un peu effrayant!

Dr Lesley Evans Ogden était d'accord avec Eve sur l'incertitude du travail indépendant, car elle est maintenant journaliste / écrivain à plein temps. Elle a emprunté un chemin détourné vers la communication scientifique, ayant commencé par un diplôme en musique mais se terminant par un programme de doctorat en biologie à la SFU. Elle a ensuite fait un stage postdoctoral en conservation appliquée à l'Université de la Colombie-Britannique, puis un intérêt antérieur pour la communication du lycée a refait surface et pour explorer cela plus avant, elle a suivi un cours en ligne à Media Bistro (basé à New York). Ce cours était instructif dans le style journalistique et sur la façon de présenter des histoires, et a servi de point de départ utile pour Lesley. Elle a commencé à travailler en freelance, à rechercher des histoires et à interviewer des scientifiques pour des reportages télévisés. C'était en conjonction avec le Centre des médias scientifiques du Canada, mais elle a trouvé frustrant de mener toutes les recherches, puis de remettre l'histoire à un journaliste de télévision. Actuellement indépendante de chez elle, elle apprécie la flexibilité mais s'assure qu'elle se connecte régulièrement avec d'autres écrivains, pour éviter le syndrome de l'écrivain solitaire.

Dr Geraldine Walsh a toujours eu une passion pour l'écriture, ce qui l'a amenée à devenir rédactrice scientifique pour la Société canadienne du sang, même si elle a suivi un parcours académique traditionnel en tant qu'étudiante diplômée et postdoc en biologie plaquettaire. Elle écrit des manuscrits et trouve la meilleure façon de présenter les données générées par des collègues de la Centre de recherche sur le sang à UBC. L'un des meilleurs aspects de ce rôle est la possibilité de travailler avec de nombreuses personnes différentes à travers le Canada, ainsi que les projets variés sur lesquels elle travaille. Cependant, elle dit qu'en raison de son implication au stade final d'une étude, des approches alternatives à la recherche se présentent parfois, mais il est trop tard à ce stade pour changer la conception.

Eric Jandciu est le coordinateur du SCIE 300 Communiquer la science cours à UBC. Il a commencé un doctorat en chimie mais ne l'a pas vu, car son intérêt n'était pas de devenir un chimiste universitaire, mais dans la science populaire et l'idée de la manière dont la recherche scientifique est communiquée au public. Il décide de devenir journaliste et indépendant pendant un certain temps avant de décrocher un poste de rédacteur en chef pour les éditeurs Springer en Allemagne, une expérience similaire à celle d'Emily. À cette époque, la société employait sept anglophones de langue maternelle pour éditer les manuscrits et les retravailler dans le style Springer. Eric a apprécié l'appréciation qu'il a reçue des auteurs dont l'écriture a été améliorée, ce qui a abouti à la publication de leur travail. Il a averti que ces postes de rédacteurs internes de locuteurs natifs ne sont plus disponibles, mais qu'ils sont externalisés. Le cours qu'Eric dirige maintenant pour les étudiants en sciences de l'UBC leur donne la chance d'apprendre à communiquer avec d'autres pairs scientifiques, ainsi qu'avec des publics non experts; ils interviewent des chercheurs de l'UBC et utilisent de nouveaux outils médiatiques comme les podcasts, ce qui semble être une façon amusante et pertinente d'explorer #SciComm (c'est un truc Twitter!)

Dr Candis Callison, Professeure adjointe à l'École de journalisme de l'Université de la Colombie-Britannique, a commencé sa carrière en tant que journaliste pour VanTV aux nouvelles du soir, couvrant des histoires sur la technologie et travaillant sur «First Story», une émission de télévision des Premières Nations. Elle a déménagé à San Francisco pour travailler en tant que journaliste / productrice pour Ziff Davis TV, interviewant de grandes personnalités de la technologie comme l'évangéliste Apple Mac. Guy Kawasaki. Candis a ensuite déménagé à l'est, à Boston pour travailler pour un moteur de recherche et satisfaire sa passion pour la technologie, puis a entrepris un doctorat au MIT en histoire et anthropologie des sciences et technologies. Cela l'a qualifiée pour travailler à l'engagement du public sur les questions de changement climatique à l'Université Duke. Candis a peut-être eu le cheminement de carrière le plus varié de tous les panélistes, mais est la seule à avoir commencé une carrière dans les médias et à accéder à un poste universitaire menant à la permanence!

Après que nos conférenciers eurent fait part de leurs histoires au public, la parole fut ouverte aux questions et à la discussion. Les gens voulaient savoir quel type de cours ils pouvaient suivre pour poursuivre une carrière en communication scientifique: nombre d'entre eux ont été suggérés par les panélistes, y compris le Programme du centre de Banff, Atelier d'écriture scientifique de Santa Feet le susdit MediaBistro (cours en ligne). Il y a un intérêt et une demande rapidement croissants pour la science à des fins de consommation publique, comme le démontre le financement du Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada (CRSNG) pour TerreWeb, un programme d'études supérieures englobant la science du changement global et les communications, et la stipulation pour application des connaissances prévoit être intégré aux demandes de subvention d'organismes de financement tels que l'Institut canadien de recherche en santé (IRSC). Les IRSC «mettent également des fonds à la disposition des journalistes pour entreprendre des projets dans les médias imprimés, radiodiffusés et en ligne. Le programme des prix de journalisme subventionne jusqu'à 20,000 XNUMX $ »par an. Les précédents récipiendaires de ces prix ont utilisé ce financement pour préparer des rapports approfondis sur divers problèmes de santé.

Les membres du public ont demandé des conseils aux panélistes - des conseils utiles ont été donnés: se familiariser avec les logiciels et technologies modernes tels que WordPress (vous pouvez créer votre propre blog UBC ici); être actif dans les communautés scientifiques / techniques, en personne et en ligne; engager les autres dans la conversation et trouver des personnes qui sont douées pour ce que vous voulez faire; adapter les présentations à un public spécifique et explorer de nouvelles façons innovantes de présenter; être ouvert à des possibilités autres que les voies traditionnelles de la vieille école et parler de sauts d'incertitude.

Eve a souligné qu'être une scientifique qui communique efficacement ses recherches et ses idées aux autres est un jeu de balle différent d'être une communicatrice à plein temps; ce dernier est une profession à part entière, et peut être un long chemin qui nécessite beaucoup d'expérience pour réussir. La candidature à des revues étudiantes en tant que rédacteur indépendant a été suggérée par le panel comme une voie vers la profession éditoriale; L'Université Simon Fraser est certifiée programmes en édition, ou bien le Association des rédacteurs en chef du Canada propose divers cours. Lesley a recommandé d'envoyer des courriels aux éditeurs proposant d'écrire ou d'éditer des livres / chapitres et a approuvé le livre "Le marché des écrivains»Comme une ressource utile.

Bonne chance à tous dans leurs efforts #SciComm!

Écrit par Jane O'Hara