Déclaration de diversité

Déclaration de diversité

SCWIST est un défenseur de l'équité, de la diversité et de l'inclusion (EDI) dans les écoles, les universités, les entreprises et la société canadienne, et soutient les efforts visant à promouvoir l'égalité pour tous, en particulier dans les sciences, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques (STEM).

Nous soutenons et valorisons la diversité au sein de notre conseil d'administration, de nos comités internes, de nos membres et de nos bénévoles; et nous recherchons la diversité ainsi que l'expérience lorsque nous cherchons à embaucher des entrepreneurs. Nous accueillons des personnes qualifiées issues de différents horizons, groupes d'âge et niveaux d'expérience. Nous nous conformons aux lois et aux directives éthiques relatives à la diversité et nous y apportons une influence positive, afin de garantir que la diversité est le fondement de tout ce que nous faisons.

Nous considérons la diversité au sein de notre organisation non seulement comme une bonne chose à avoir, mais comme un atout qui favorise de meilleures idées, de meilleurs programmes et des niveaux plus élevés d'impact et de réussite.

Nous considérons la diversité comme un vaste ensemble d'intersectionnalités qui comprend, mais sans s'y limiter: le sexe, le genre, la race, la géographie, l'ethnicité, la culture, la religion, le revenu, l'âge, l'orientation sexuelle, l'éducation et le handicap Condition féminine Canada, Analyse comparative entre les sexes plus). Et d'autres facteurs de diversité, y compris, mais sans s'y limiter: l'identité et l'expression de genre, les caractéristiques génétiques, la taille corporelle, l'état matrimonial, la situation familiale, le statut socio-économique, l'expertise fonctionnelle, les compétences et l'opinion politique.

Nous avons une forte préférence pour collaborer avec des groupes et des organisations qui partagent nos valeurs, et nous demandons à tous nos sous-traitants et fournisseurs préférés de compléter Analyse comparative entre les sexes plus (GBA +) formation.

Février 2020 - Version 1


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