La recuperación pandémica debe priorizar la equidad y la inclusión
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Escrito por: christin wiedemann, Ex presidenta de la Sociedad de Mujeres Canadienses en Ciencia y Tecnología (SCWIST)
Este artículo se publicó originalmente en Innovating Canada y se puede ver esta página.
Una creciente disparidad de género en los impactos de la pandemia de COVID-19 requiere nuevas estrategias equitativas e inclusivas al diseñar el futuro del trabajo.
La pandemia de COVID-19 ha tenido, y sigue teniendo, un impacto desproporcionado en las mujeres al amplificar las desigualdades de género existentes y poner los avances del pasado en riesgo de revertirse. El impacto negativo de la pandemia es aún mayor en las mujeres indígenas, las mujeres racializadas, las mujeres LGBTQ2S + y las mujeres de diversas capacidades. Además, es probable que este efecto sea a largo plazo, dando forma a nuestra sociedad pospandémica.
Los datos de Statistics Canada muestran que las mujeres realizan una parte excesiva del trabajo no remunerado. Los cierres de escuelas, el cierre de las guarderías y el aislamiento de los hogares están aumentando la demanda de trabajo no remunerado en forma de trabajo doméstico. Es probable que este trabajo recaiga más sobre las mujeres, debido en parte a la estructura existente de la fuerza laboral, pero también a las normas sociales. Este problema se ve agravado por el hecho de que el 80% de los hogares monoparentales son liderado por mujeres.
Mujeres liderando la academia y llevando vidas
La realidad de las mujeres que realizan la mayor parte del trabajo doméstico se aplica a todos los sectores, incluidos STEM y el mundo académico, y está teniendo profundas consecuencias en las carreras de las mujeres.
Un artículo reciente en Nature sugiere que, dado que las académicas están asumiendo la mayor parte del trabajo no remunerado, se están quedando atrás de sus pares masculinos, publicando menos preprints y comenzando menos proyectos de investigación.* Esto se ve agravado por el hecho de que, en promedio, las mujeres docentes imparten más clases y la transición a la enseñanza en línea ha aumentado su carga de trabajo. Los académicos varones, por otro lado, están más a menudo en comités que no son de investigación, trabajo que ahora toma menos tiempo, liberando sus horarios.
Además, aunque es probable que las mujeres académicas tengan un cónyuge que también sea académico, es más probable que los hombres académicos tengan un cónyuge que no trabaja fuera de casa. Es probable que haya efectos similares que afecten las carreras STEM de las mujeres fuera del ámbito académico, en particular cuando se mira a las mujeres en puestos de liderazgo senior.
La crisis conduce a la oportunidad
A menos que los empleadores tomen medidas decisivas ahora, la pandemia de COVID-19 aumentará la desigualdad de género en Canadá, obstaculizando las carreras STEM de las mujeres y causando impactos negativos a largo plazo en la diversidad en STEM.
Durante esta época de cambios volátiles, los empleadores tienen la responsabilidad, y una oportunidad incomparable, de diseñar un futuro laboral más equitativo e inclusivo. Para apoyar mejor a todos los empleados, y en particular a las mujeres, los empleadores deben ofrecer opciones de trabajo flexibles, una comunicación clara y coherente y ejemplificar un liderazgo inclusivo y empático. En su informe de mayo de 2020, Catalyst sugiere cinco estrategias que creen que propugnarán un mejor lugar de trabajo:
- Liderar de manera inclusiva a través de la crisis
- Afrontar las desigualdades
- Conéctate con empatía
- Confía en tu equipo
- Trabaja de forma remota y flexible
Ahora es el momento de centrarse en estas prioridades y comenzar a implementar cambios para garantizar que las mujeres no se vean afectadas de manera desproporcionada por la pandemia. Como era sugerido por la ONU, "La recuperación debe conducir a un mundo más igualitario y más resistente a las crisis futuras".
Fuentes
- Naturaleza 581, 365-366 (2020)