Asegurándome de que mis hijas amen STEM

By Lino Coria (Colaborador invitado)

Todos hemos leído todos estos artículos con estadísticas sobre cómo las mujeres están significativamente subrepresentadas en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Probablemente tú también lo hayas presenciado (yo lo he hecho). Hay otros artículos que explican cómo las niñas pierden interés en STEM a medida que crecen. De acuerdo a este artículo, "[L] as razones van desde la presión de los compañeros hasta la falta de modelos a seguir y el apoyo de los padres y los maestros, hasta una percepción errónea general de cómo se ven las carreras STEM en el mundo real".

Esto me preocupa mucho, sobre todo porque tengo dos hijas pequeñas (de siete y doce años). Estoy trabajando para reducir estas circunstancias negativas. Me gustaría compartir algunas de las cosas que hago.

Ahora, antes de hacer eso, quiero aclarar algunas cosas:

• No soy un experto en educación infantil. Solo soy un papá.
• No quiero que mis hijas elijan una carrera STEM. Quiero que STEM sea una opción.
• No quiero que se conviertan en ninjas STEM (o unicornios o cualquier término genial que se esté usando actualmente). Solo quiero que lo encuentren emocionante, divertido y genial.

Profesionales STEM como personas normales

Soy ingeniero y conozco a muchos otros ingenieros (tanto hombres como mujeres). Hay científicos en la familia y en nuestro grupo de amigos (tanto hombres como mujeres). Por eso, mis hijas no piensan en convertirse en científicas o ingenieras como una meta inalcanzable. Ahora, entiendo que no todos pueden conocer a un científico, así que mis sugerencias son:

• Mirar televisión. Sí, TV.
  • Hay toneladas de documentales protagonizados por mujeres científicas: algunas son mujeres de color, otras tienen acentos (para mí esto es muy importante).
  • Los documentales no son la única forma en que la televisión ayuda a promover STEM. Hay muchos programas que ayudan a los niños a comprender y amar la ciencia. Especialmente programas para niños pequeños (una vez que los niños son preadolescentes, tienen menos opciones). Mi hijo de siete años ha estado viendo programas de ciencia durante varios años: Sid the science kid, Dinosaur Train, Dino Dan / Dana, The InBESTigators (no es un error tipográfico).
• Asista a los eventos de SCWIST dirigidos a las niñas. Estos eventos suelen presentar a varias mujeres en STEM. Creo que esta es una oportunidad fantástica.

Cosas de construcción

Compré algunos juguetes STEM para mis hijas y, desafortunadamente, ensamblarlos no es un proceso sencillo. Una de las cajas que recibí decía que era para niños de ocho años en adelante, pero estoy bastante seguro de que a un joven promedio de quince años le resultaría difícil unir todas las piezas.

Hay LEGO, por supuesto, pero puede ser bastante caro. Compré un montón de piezas genéricas de LEGO y también un par de cajas temáticas (casa del árbol, heladería).

Si no tiene el presupuesto para LEGO, le sugiero que compre una colección de patrones de plástico. Una bolsa con docenas de ellos cuesta $ 10 o $ 15. Los niños pueden construir cosas u organizarlas de muchas formas posibles. Solo dáselo y empezarán a jugar.

También hay una actividad súper barata: construir aviones de papel. Mi hija menor estaba construyendo sus propios aviones de papel sin ninguna referencia y se estaba frustrando un poco porque no volaban como esperaba. Buscamos en YouTube y encontramos un video del tipo que construyó el avión de papel que ha volado la distancia más larga de la historia. Construimos ese avión exacto en diez minutos y nos divertimos mucho piloteándolo. Los días siguientes, mi hija hizo ajustes a este plano y analizó los resultados.

Codificación

Hay muchas herramientas de codificación de arrastrar y soltar. Scratch es uno de los más maduros. Mitchel Resnick, el investigador del MIT detrás de Scratch, tiene un libro titulado: “Jardín de infancia para toda la vida: cultivar la creatividad a través de proyectos, pasión, compañeros y juego”. Te animo a leer este libro o tomar el curso gratuito en línea el ofrece. Este es el enfoque que sigo con los proyectos Scratch: mis hijas trabajan en un proyecto ellos sienten apasionado acerca de. Ellos PLAY con todas las herramientas y, si tienen alguna pregunta, pueden hablar entre ellos (compañeros).

Nuestras Historias

Hay libros de ficción impresionantes con historias sobre matemáticos, ingenieros y científicos. También sobre personas normales que utilizan el método científico. Recomiendo la serie Olga del autor canadiense elisa grava.

La vida cotidiana

La vida cotidiana ofrece toneladas de oportunidades para hacer matemáticas. Cada vez que cocinas aprendes sobre las fracciones. De camino a la escuela, cuente las casas que tienen puertas rojas. Organiza los peluches de mayor a menor ...

Y eso es todo de mi parte. Espero que algunas actividades te sean de utilidad. Una vez más, el objetivo no es convertir a mis hijas en científicas o ingenieros. Solo quiero que sean ellos quienes elijan su carrera en lugar de otras personas.

Si tiene alguna idea sobre cómo involucrar a las niñas en actividades STEM, por favor compártala conmigo. Me encantaría leer sobre ellos.

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