Annette Bergeron: Mit gutem Beispiel vorangehen in ihrem Eintreten für Gerechtigkeit und Inklusion

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By Alison Knill (Twittern: @alison_knill)

Wann Annette Berger Sie begann ihr Grundstudium im Bereich Metallurgie an der Queen's University und war eine von zwei Frauen. Am Ende ihres Studiums waren fünf Personen im Programm und sie war die einzige Frau.

Die kleinen Klassengrößen bedeuteten, dass sie eine eng verbundene Gruppe von Studenten waren, aber es war auch für Annette isolierend.

"Ich hatte in meinem Grundstudium nicht so viel weibliche Gemeinschaft um mich, also assimilieren Sie sich irgendwie", sagte sie. 

"Du wirst einer der Jungs, nur um miteinander auszukommen."

Der Rückgang der Ingenieurinnen, den Annette mit ihren Klassenkameraden erlebte, hörte nach der postsekundären Ausbildung nicht auf. Es ging weiter, als sie in die Industrie ging, was ein Phänomen ist, das als bekannt ist Die undichte Pipeline.

Annette fuhr von ihrem Bachelor-Abschluss bis zu ihrem MBA fort. Ihre Herausforderungen in Bezug auf die Gleichstellung der Geschlechter hörten nicht auf, als sie mit der Graduiertenschule anfing, weil sie ihre Kursarbeit mit der Betreuung ihres neugeborenen Kindes in Einklang bringen musste. 

Sie ging nur eine Woche nach der Geburt wieder in den Unterricht, was bedeutete, dass sie die Schwierigkeit ertragen musste, vier Stunden von ihrem Neugeborenen entfernt zu sein. 

„Jetzt… ich denke, es ist viel akzeptabler, Ihre Kinder in ein Klassenzimmer zu bringen. Wenn ich damals gewusst hätte, was ich jetzt weiß, hätte ich das wohl getan “, sagte sie. 

"Ich denke, jeder sollte in der Lage sein, sein Kind in die Klassenzimmer zu bringen, wenn es nötig ist."

Ihr MBA gab ihr die technische Erfahrung, die sie brauchte, um in ihrer Karriere herausragende Leistungen zu erbringen, aber es war ihr Bachelor-Abschluss, der ihre Anwaltschaftsarbeit motivierte. Die Ausübung eines von Männern dominierten Berufs trug dazu bei, ihre Leidenschaft für die Förderung der Gleichstellung der Geschlechter und die Einbeziehung in den MINT zu fördern.

DiversifySTEM erstellen

Ein großes Projekt zur Geschlechterdiversität, an dem Annette arbeitete, war das DiversifizierenSTEM App. Das Projekt begann mit einem Vorschlag der Ontario Gesellschaft professioneller Ingenieure

Die App wurde eines der 50 Projekte mit dem Gleichstellungsnetzwerk Kanada, angeführt von Annette, Valerie Davidson, Kathy Lerette und unterstützt von Tess O'Mara. Das Projekt begann mit der Forschung. Welche Hindernisse hatten Frauen im MINT? Wo waren die Lücken in der Unterstützung?

Foto mit freundlicher Genehmigung von Annette Bergeron.

Sie fanden zu Beginn ihrer MINT-Karriere eine Lücke in der Unterstützung von Frauen - das war das Problem, auf das ihre App abzielen würde. Wie könnte sich ihre App am Arbeitsplatz positiv auswirken?

"Es geht wirklich darum, die Kultur zu ändern, um sie für Frauen im MINT integrativer zu gestalten, und wir dachten, wir werden uns an die Manager wenden", sagte sie.  

Eine Sache, die sie speziell für Manager berücksichtigen mussten, war die Zeit. Ihre Benutzer hätten nicht viel übrig.

Annette, Valerie, Kathy und Tess fanden eine Lösung, indem sie die Module kurz hielten. Mikrounterricht. 

Das schnelle Konsumieren von Inhalten fand bei den Benutzern großen Anklang. Die Tools wurden im ersten Jahr tausende Male verwendet, die App hatte 500 Downloads und die Website-Plattform hatte fast 20,000 Aufrufe. 

"Wir hoffen, dass Inklusion eines Tages ein Teil der Arbeit eines jeden ist, dass es etwas ist, das sie jeden Tag tun, ähnlich wie sie es mit der Sicherheit in unserer täglichen Arbeit tun", sagte sie. 

Obwohl das Projekt beendet wurde, stehen die App und die Website weiterhin zur Verfügung, um die Vielfalt an MINT-Arbeitsplätzen weiter zu fördern. Als Ergebnis gemeinsamer Treffen mit dem SCWIST-Projekt Make DIVERSITY Possible, the DiversifizierenSTEM Mikrounterricht über Mentoring-Funktionen Möglich machen - Das kostenlose Mentoring-Netzwerk von SCWIST.

Die Bedeutung von Unterstützung, Mentoring und Führung

Annette selbst hatte zu Beginn ihrer Karriere Probleme, ein starkes Unterstützungsnetzwerk zu finden. Sie konnte später in ihrer Karriere Unterstützung bei Netzwerken wie dem GENC finden. 

"Wir sind alle immer noch verbunden, wir kommunizieren immer noch miteinander", sagte sie.

"Lernen über andere Frauenprobleme innerhalb von GENC ... das GENC hat Probleme angesprochen, mit denen Frauen in ganz Kanada konfrontiert sind. Daher war die Vielfalt der Frauen in ganz Kanada fantastisch, als sie über all diese anderen Aspekte informiert wurden."

Annette schloss sich den SCWIST-Führern Anja Lanz, Christin Wiedemann und Fariba Pacheleh bei GENC-Treffen in ganz Kanada an. Foto mit freundlicher Genehmigung von Annette Bergeron

Die 150 weiblichen Führungskräfte aus ganz Kanada haben ein Endziel erreicht: einen nationalen Aktionsplan zur Gleichstellung der Geschlechter. Ihre Arbeit gipfelte in einem Diskussionsdokument für a Pan-kanadische Strategie zur Förderung der Gleichstellung der Geschlechter. 

Annette fand nicht nur ihre eigene Unterstützung, sondern konnte auch die Mentoren und Vorbilder liefern, die ihr in ihrer frühen Karriere fehlten. Sie bietet Mentoring durch Ermutigung. Ihre Unterstützung hat mehreren Frauen geholfen, erfolgreiche Läufe für den Rat bei Professional Engineers Ontario zu erreichen. 

Wie fungiert sie als Vorbild für junge Frauen im MINT? Durch den Schritt in Führungsrollen, um anderen zu zeigen, kann dies getan werden. Annette war Präsidentin von Engineers Canada, Professional Engineers Ontario und der Ontario Society of Professional Engineers. Sie wurde auch vor kurzem die erste weibliche Vorsitzende der Behörde für elektrische Sicherheit Der Aufsichtsrat.

Annette ist vor sechs Jahren dem ESA-Vorstand beigetreten. Während dieser Zeit konnte sie Initiativen bei der ESA unterstützen, um die Inklusivität von Führungskräften voranzutreiben. Als Vorstandsvorsitzende kann sie sich weiterhin für eine Bewegung einsetzen, um mehr geschlechtsspezifische Vielfalt zu erreichen.

"Wir Frauen im MINT brauchen, wir brauchen Vorbilder, wir brauchen Führung, wir müssen diese Vielfalt auch in den Sitzungssaal bringen, damit die Stimme aller gehört werden kann", sagte sie.

Verbreitung der Advocacy-Botschaft

Wenn es um ihre persönlichen Ziele geht, konzentriert sich Annette darauf, sie durch Mentoring und die Verbreitung von Nachrichten über Gerechtigkeit und Inklusivität „vorwärts zu zahlen“. 

Das Fördern und Echo von Stimmen ist Teil ihres Alltags geworden.

"Ich melde mich weiterhin freiwillig als Führungskraft in der Ingenieurgemeinschaft [und] als Vorbild, um sicherzustellen, dass die Stimme aller gehört wird, um sicherzustellen, dass Frauen in der MINT-Gemeinschaft und in unserem Beruf gut vertreten sind", sagte sie .

Social Media war eine große Hilfe für Annette, wenn es darum geht, ihre Botschaft zu verbreiten. Auch wenn sie physisch nicht überall sein kann, um über Gerechtigkeit und Inklusivität zu sprechen, kann ihre Stimme es sein.

Annette macht ihre Advocacy-Arbeit mit dem Ziel, die systemischen Barrieren zu beseitigen, die Frauen in MINT-Karrieren erleben.

"Eine von vier Frauen im MINT hatte immer noch das Gefühl, in ihrer Karriere vor Hindernissen zu stehen", sagte sie. 

Annette möchte einen Punkt erreichen, an dem Frauen sagen können, dass sie in ihrer MINT-Karriere keine Hindernisse mehr haben. Dann sagt Annette:

"Wir werden es geschafft haben."

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Alison Knill ist Absolventin des Master of Journalism-Programms an der UBC und ehemalige Praktikantin bei SCWIST Communications. Haben Sie Fragen an Alison? Kontaktieren Sie sie über Twitter @alison_knill.


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